Деление с остатком на однозначное число. Урок 2 Реши задачу. Дети собрали для уроков труда 50 еловых и 18 сосновых…

:
Деление на двузначное число с остатком. Урок 2
Составь уравнение для решения задачи.
Для проведения праздника Наурыз купили 45 500 асыков. Они были поровну
распределены между 29 школами города, после чего осталось 28 асыков. Сколько асыков
получила каждая школа?
на 28
на 29
+ x
КУ
+
45 500
« Назад
Проверить​

2
Б
x+x+8
3
в
8 — x
Першого дня продали х мішків цукру, а другого дня — на 8 мішків більше.
Скільки мішків цукру продали за два дні?
до магазину завезли 8 т картоплі. Продали хт картоплі. Скільки тонн картоплі
залишилося?
3 полиці взяли х книг, після чого на ній залишилося 8 книг . Скільки книг було
на полиці?
4
г
х — 8
д х+8 + 8
8. (2б.) Знайти суму коренів рівнянь (у — 11) : 30 = 3600 та 8х +18 +х=153.
9. (2б.) Для дитячого садка купили 15 стільців 6 столів. За стільці заплатили 4500 грн. Скільки
заплатили за всі стільці і столи разом, якщо один стіл на 900 грн дорожчий, ніж стілець?
10. (2б.) У трьох кошиках разом 128 яблук. У другому кошику у 2 рази більше яблук, ніж у першому,
а у третьому кошику — на 12 яблук більше, ніж у першому. Скільки яблук у кожному кошику?
11 (1б.). Яке число треба підставити замість а, щоб коренем рівняння 97 — (х – а) = 82 було число 35 ?​

деление с остатком

1) 25÷5=
2)78÷8=

Найди значение выражений
(Это можете не решать)
1) 25×3=
2) 90÷2=
3) 85÷5=
4) 48÷12=

Составь уравнения и реши их
1) Произведение числа 5 и К равно 75
2) Сумма Н и произведение чисел 11 и 3 равна 47
3) частное чисел 51 и Д равно 3

(Заранее благодарю)
​

80. Переведи обыкновенные дроби в десятичные. Сначала расширь дроби так, чиям. знаменателе получилось 10, 100, 1000 и т. д. 1/5=1×2/5×2=2/10= 1(целая) 3/4= 2/25= 1/50= 2/5= 13/20 2(целая) 6/25= 13/200= 3/250= 17/500= 3(целая)3/50=7/40= = Ответы: 2,24; 0,065; 0,65; 0,4; 0,012; 1,34; 0,175; 1,75; 0,08; 0,02; 0,034; 3,06; 0,2; 2,5. Лишними оказались _и_​

4. Чему равна 5/6часть корня уравнения x:3=6?

5. В ящике 16 одинаковых шариков. Маxизер взяла — 3/8 часть шариков.

Сколько шариков осталось в ящике?

Решение задач на применение правил деления Десятичной дроби на натуральное число и правил деления десятичных дробей. Урок 2 Найди число, которое надо подставить в пустую ячейку, чтобы выполнялось равенство. |) 0,09): 0,27 = ((64,98 + 33,81 Назад Проверить​

Мама купила по одинаковой цене конфеты и печенье, всего 10 кг. За конфеты заплатили 12 руб- лей, за печенье 18 рублей. Сколько было куплено конфет и печенья по отдельности?​

Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел. Урок 3
Вычисли.

​

1 вариант
1.Закончите предложение: «Один процент — это
2.Запишите в виде десятичной дроби 32%
3.Запишите в процентах десятичную дробь 0,25
4.Из овса получается 40 % муки. Сколько получится муки из 26,5т овса?
а) 106 т; в) 1,06 т;
б) 10,6 т; г) свой ответ.​

Мать поручила детям, брату и сестре, разложить пакет конфет так, чтобы на завтра к обеду для гостей была оставлена половина всех конфет и еще 3 штуки, к завтраку для всей своей семьи — половина оставшихся и еще 3 штуки и вечернему чаю — половина оставшихся конфет и еще 3 штуки. Дети разложили конфеты в три вазы, как велела мать, и у них осталось еще 4 конфеты, которые им разрешили съесть самим. Сколько всего конфет было в пакете?

Нужно решить задачу с подробным решением. Не понятно условие задачи, а именно момент с делением пополам и 3мя штуками. Метод решения задачи «От конца к началу».