Укажіть проблеми які порушує у творі шпага славка беркута а) школа й проблеми дорослішання Б) героїзм,…

Укажи характерну рису літератури бароко.

А)Оспівування насолод земного життя

Б)Дотримання певних правил побудови художнього твору

В)Зображення конфлікту між високими ідеалами і дійсністю

Г)Утвердження ідеалу гармонії людини і природи

Что потрясло Гринева и к какому выводу он приходит? Процитируйте вывод.
Согласны ли вы с выводом Гринева? Объясните.
Гл.7 «Приступ».
Как ведет себя Гринев в сложившихся обстоятельствах? Что им руководит? Это устоявшиеся принципы или что-то другое?
Какие качества проявляются в Гриневе в сцене присяги Пугачеву?
Что же такое дворянская, офицерская честь? С какими героями связано это понятие?
Гл.8 «Незваный гость».
Кто перед нами в сцене разговора с Пугачевым: Петруша или Петр Гринев? Объясните.
Гл.9 «Разлука».
Гл.10 «Осада города».
Что заставило Швабрина изменить присяге, офицерскому долгу?
Отношение Швабрина к Маше. Что руководит его низкими поступками?

А.Пушкин в «Записках о русском дворянстве» пишет: «…Нужно ли для дворянства приуготовленное воспитание? Нужно. Чему учится дворянство? Независимости, храбрости, благородству (чести вообще). Не есть ли сии качества природные? Да, так. Но образ жизни может их развить, усилить – или задушить». Чему же «выучился» молодой дворянин Гринев?
На основе прочитанных глав (6-10) составьте схему « Духовный рост Гринева: взросление и возмужание» ( эпизод – качество героя).​

Яка проблема не розкривається автором у новелі «Перевтілення»?

проблема відчуження та знецінення особистості

проблема самовідданості

проблема митця і мистецтва

проблема сімейних відносин

проблема трудоголізму

Даю 100 б

10 хв лишилось

1 Які погляди на життя Преображенського
2 Які погляди Шарікова на життя
3 Голова бут кому Швондер з ненавистю ставиться до класових ворогів, його моралі полягає в тому,що.
СРОЧНО! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ПОВІСТЬ «СОБАЧЕ СЕРДЦЕ»​ ДАЮ 25 БАЛІВ!

ДОПОМОЖЫТЬ БУДЬ ЛАСКА! ДАЮ 10 БАЛІВ!

1. Укажіть назву першої поетичної збірки Лесі Українки:

А) «Думи і мрії»; Б) «На крилах пісень» В) «Відгуки»; Г ) «Сім струн».

2. У якому з віршів Шевченка читаємо рядки: «Заснули думи, серце спить…»:

А) «Ой три шляхи широкії»; Б) «Мені однаково, чи буду” В) «Минають дні, минають ночі»; Г) «Думи мої, думи мої».

3. Установіть послідовність розвитку подій у творі Л.Українки «Давня казка»

А) поетові нащадки гартують гостре слово

Б) поета ув’язнюють; Бертольд помирає

В)поет складає серенаду для Ізідори

Г) Бертольд одружується з Ізідорою, а потім захоплює бусурманську столицю

Д) Поет знайомиться з Бертольдом, між ними виникає конфлікт

4.Установіть відповідність

Художній засіб

1) інверсія 2) антитеза 3) епітет 4) гіпербола

Приклад

А) Люди мучились, як в пеклі, Пан втішався, як у раю

Б) люди добрі, поет нещасний, сумна діброва

В) час летів, пісні ідуть по людях

Г) розходилась по світу стоголосою луною

Д) проживав поет нещасний…

5. Творча робота ( на вибір тема)

А) Як у творах Тараса Шевченка висвітлені роздуми автора про власну долю, плинність, скороминущість життя людини на землі, про долю України?

Б) Розкрити зміст слів: «Хто не належить Вітчизні своїй, той не належить людству». (за творами Тараса Шевченка, Лесі Українки).

В)У чому полягає проблема морального вибору людиною? Наведіть приклади з літератури чи власного життя.

10. Виконайте одне із завдань
1. Поясніть роль прийому метаморфози в баладі Тараса Шевченка «Тополя.
2. Як характеризують Павлуся, персонажа твору Андрія Чайковського «За сестрою»,
слова: «Підмовляв мене на бусурманську віру, та я не хотів. Я говорив з ним, як з людиною.
то звiр ? Свою думку обгрунтуйте.
Його
3. Поміркуйте, чи можна вважати повість Андрія Чайковського «За сестрою сучасною
точки зору моральних цінностей, проявів почуття патріотизму​

СРОЧНООООО

хлопичк у смугастій піжамі

1 яким шкільним дисциплінам віддав перевагу гер ліст?

2 які деталі зовнішності й поведінки місцевих меншканців звернув увагу бруно?

3 що дізнався головний герой про свого знайомого?

Які проблеми підіймає У.Старк в своїх творах?

Многие произведения русской и казахской литературы посвящались человеку из народа. Авторы писали о его бедах, уме и таланте, об угнетенном, но не сломленном духе. Почему писателей так тревожила эта тема? Какую цель они преследовали, описывая в своих творениях жизнь обычных бедняков? Ответь на вопросы с помощью ПОПС-формулы. П-позиция О-обоснование П — пример C-следствие пжпжпжп 25 баллов​

Що вражає у вчинках героїв балад Шиллера, Міцкевича, Стівенсона?​