Автор: aigeryma39
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
В городе построен завод, на котором будут работать 936 рабочих следующих профессий: токари, слесари и фрезеровщики. При этом токарей будет втрое, а слесарей вдвое больше, чем фрезеровщиков. Сколько токарей нужно для завода?
Автор: akunalievvatansuluu
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
На стоянке было 7 грузовых машин, а легковых в 4 раза больше. Сколько всего машин было на стоянке?
Автор: nikita11z
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
У складі товарного потяга 42 платформи. Закритих вагонів було в 1,3 разу більше ніж платформ а число цистерн становило 35( дріб) числа платформ. Скільки вагонів кожного виду було у складі потяга?
Автор: callmespecial
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
За один рабочий день, который длится 8 часов, токарный станок изготовил 384 шт. Найдите соотношение количества частиц при их изготовлении. Что показывают эти то отношения ?
Автор: tuygunov15
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3) На завод поступило 53 вагона стали, в каждом вагоне было по 40 т стали. Из этой стали были изготовлены турбины для электростанций. Сколько было изготовлено турбин, если на каждую нужно 32 т стали?
Автор: Jakups
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
4. Чему равна 5/6часть корня уравнения x:3=6?
5. В ящике 16 одинаковых шариков. Маxизер взяла — 3/8 часть шариков.
Сколько шариков осталось в ящике?
Автор: tima12022008
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
На стол положили ложки, вилки и ножи – всего 37 приборов. При этом вилок положили в два раза больше, чем ножей и на 2 меньше, чем ложек. Сколько положили на стол ложек, вилок, ножей? МОЖНО НЕ УРОВНЕНИЕМ
Автор: OldScroyzz
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
На складе было 360 кг картофеля со склада в магазин отправили пять мешков картофеля по 9 кг в каждом сколько килограммов картофеля осталось на складе?
Автор: zlebedeva81
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вариант 2.
1. Решите уравнение:
а) 36 :х= 12; б) 40х = 1200; в) x: 35 = 5.
2. Найдите делимое, если делитель 15, неполное частное 8 и остаток 11.
3. Чтобы изготовить одну деталь, требуется 2 кг стали. Сколько деталей
можно изготовить из 213 кг стали? Сколько стали останется?
4. Решите уравнение:
а) 8х + 9 = 33;
6) (y – 10): 6 = 15.
5. Решите задачу с помощью уравнения:
Имелось несколько коробок. В каждую из них положили по 24 тюбика с
красками. Осталось 15 тюбиков. Сколько имелось коробок, если было 159
Тюбиков?
Автор: aculaevelina
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Реши задачу. Вычисления выполняй в столбик.
В мастерскую купили 22 набора инструментов по цене 78 рублей за каждый. Сколько наборов инструментов можно купить на эту же сумму по цене 49 рублей?
Ответ:
88 станков
Пошаговое объяснение:
Общее количество всех станков составляет 1 ( одну целую).
Токарные станки — от всего количества
Шлифовальные станки — от числа токарных станков
Фрезерные станки — на 8 меньше , чем токарных
Сколько всего станков этих видов было в цехе — ? шт.
Решение :
1) Найдем какую часть от всех составляют шлифовальные :
части
2) Теперь найдем какую часть станков составляют вместе токарные и шлифовальные станки , для этого сложим их части :
частей
3) Соответственно фрезерные станки составляют :
части
4) Найдем на сколько частей токарных станков больше , чем фрезерных :
часть и это , по условию составляет 8 станков
5) Раз часть это 8 станков , всего станков этих видов было :
Всего было 88 станков