Автор: DinochkaDianochka
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙЙСТТАА!
Вставьте в текст «Амёба обыкновенная» пропущенные слова из предложенного списка.
АМЁБА ОБЫКНОВЕННАЯ
Амёба протей, или обыкновенная амёба, обитает на дне небольших пресных водоёмов: в прудах, старых лужах. Амёба не имеет постоянной формы тела, так как лишена плотной __________(А). Передвигается амёба с помощью выростов тела __________(Б). Питается амёба бактериями, одноклеточными животными и __________(В).
Список слов:
1) водоросли
2) оболочка
3) ложноножки
4) органоиды
5) реснички
6) жгутик
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
AБВ
Автор: Sera16
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Вставь пропущенные слова в тексте.
пожалуйста, даю 20 баллов!
Автор: Aiaulym008
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Напишите много примеров ароморфозов и идеодаптации
Автор: evgeha2010
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
знайдіть зайве слово і поясніть, чому саме його ви обрали: яблуня, тополя, сосна, каштан
Автор: medisss
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
бы проверить безударный глеl, узено меть слово
Безударные гласные а. о. е. п в словах нужно проверить что-
так, чтобы безударным гласним стал ударным.
— ряд. доска
доски.
Например: стена — стёны, рядке
1. Коеледі. совпадает ли произношение слов с их написаннем. Знаешь ли
т. как не допустить ошибку при письме?
[а]
BOJIH
реса
JUTIca
CUTORE
кроты
teca
один, один — много). Поставь ударение.
Запиши слова, изменяя их (много
Подчеркни безударные гласные.
Образец: слоны
Слон.
Проверяемое слово.
Какое слово в каждой паре требует проверки?
Проверочное слово,
А какое слово помогает проверить написание?
ассуждай, ничего не забывай!
Буквы а, о, е, и.
Автор: makanovarman91
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Исключите лишнее слово в и Обоснуйте свой ответ:
А) спора, яйцеклетка, сперматозоид
Б) лев, дождевой червь, гидра
В) семенник, яичники, зигота
Г) цветок, листья, корень
Автор: Twyueshs
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
яка адаптивна роль плачу? напишіть, як ви це розумієте своїми словами. дякую
Автор: snakevor05
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
прошу, помогите, пожалуйста)
нужно написать правда (+) это или нет (-)
Автор: aaakur
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Несправжня лисичка ,характерні ознаки підберезник ,характерні ознаки опеньки ,характерні ознаки біла поганка,характерні ознаки СРОЧНО
Автор: vladyslavmishkoy
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Скажите, пожалуйста, представителей щукаобразных, двоякодышащих, кистеперых, карпообразных и осетровых. И их промысловые виды.
Ответ:
Варвары,позор,дикари