Автор: ulanatrihanova
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
зробити синтаксичний розбір речення
Автор: uchihauzumaki602
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Зробити синтаксичний розбір речення (розділові знаки попущені).
І мріється з маленького дитяти з літами виросте палкий співець
Автор: zhenyaudutdigxkxgk
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
терміново! зробити ПОВНИЙ синтаксичний розбір речення! 9 клас
Співаю — і на зустріч пісня ллється
Автор: Vladislav235532
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
зробити синтаксичний розбір односкладних речень за схемою: 1) вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням; 2) вид речення за будовою (просте чи складне); 3) вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи односкладне), вид односкладного речення; 4) спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного речення; 5) вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та ускладнювальних компонентів; 6) вид речення за повнотою висловлення думки.
Вже і пороги ось-ось одягнуть в крицю та граніт (Є. Плужник).
Багато слів написано пером. (Л. Костенко
Автор: Mashinananas
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Виконай синтаксичний розбір речення (підкресли члени речення, надпиши над кожним словом назву частини мови, дай загальну характеристику всій конструкції і одному компоненту як простому реченню, побудуй структурну схему). На клумбах, доглянутих школярами, горіли великі маки; а строкаті левкої тільки розпускалися, повертаючи пуп’янки до сонця.
Автор: LikeLi16
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Побудуйте його структурну схему. Зробіть
синтаксичний розбір одного з них (підкресліть головнi та другорядні члени; над кожним словом
позначте, якою частиною мови воно є; дайте характеристику реченню в цілому і кожній з його
частин зокрема).
Зінька зупиняється слухає як шумлять дуби як співають синиці як вистукує в кору своїм
дзьобом дятел.
Срочно
Дам 40 балів!
Автор: poryakov20071
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Записати речення, поставити розділові знаки, виконати синтаксичний розбір усіх речень. 1. Побудь дитиною синочку. 2. Мама вишиває на полотні чорнобривці та сині волошки. ● 3. В поле виходжу і бачу і цвіт очей і посмішку i гарячу. 4. Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться.
Автор: ikpabi
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Зробити повний синтаксичний розбір одного з речень на вибір
1.Мій брат грає на гітарі, а сестра співає.
2.Вона йде в магазин, а я піду до кінотеатру.
3.Я поливаю квіти, тоді як вона прибирає в кімнаті.
4.Вечеря готується в кухні, а ми граємо в саду.
5.Учениця розумна, але не завжди виконує домашні завдання.
Автор: abdullaomurzakov01
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Повний синтаксичний розбір речення «на двох стільцях не всидишь» просте/складне Двоскладне/односкладне(яке саме?) Поширене/непоширене Повне/неповне Неускладнене/ускладнене (звертанням; вставним словом; однорідними членами речення; відокремленими членами речення) дам 20 балов
Автор: MashaErm
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
зробіть синтаксичний розбір речення » На двох стільцях не всидиш
Ответ:
Розпрягайте(присудок) хлопці( підмет) коні( додаток), та лягайте( присудок) спочивать( присудок).
Мабуть, кожна( означення) дівчинка(підмет) вміє плести( присудок) віночок( додаток).
Объяснение:
Присудок підкреслується двома рисками, підмет однією, додаток маленькими рисочками, означення хвилькою!
Надіюсь зрозуміло написала