Українська мова 7 клас Контрольна робота №2
овторення та узагальнення вивченого. Дієслово як особлива форма дієслова
(значення, форми дієслова)
Варiант I I рiвень
Визначте кiлькiсть прикметників, ужитих у реченні
1.
У високім небi зійшла вечірня зоря
А три Б чотири в п’ять Г шiсть Д два
2. Помилково вжито розділові знаки в реченнi рядка
А Спiвае ліс захриплими громами, веде за повiд стежечку худу.
Б Тут сіють пшеницю й ячмінь, садять бараболю
та цибулю.
в Усе живе на нашій планеті не може iснувати без води.
Г Лiси мой хто вас убереже?
3. Правильно написано всі слова рядка
А пiв родини, пiв ями, пів Ялти
Б бур’ян, мiж’ярусний, тьм’яний
В листтям, знаряддям, обличчям
Г вужчий, низчий, легший
4. Закінчення -у мас iменник у рядку
А вулиці Киев.
Б мiсце для пiдпие.
В цiна принтер.
Г сума кутiв
радіус.
5
Разом потрібно писати всі прикметники рядка
А друже/любний, науково/технічний
Б легко/атлетичний, право/бережний
В лісостеповий, м’ясо/молочний
Г чорно/земний, блакитно/синій
6.
Помилку в написанні присвiйних прикметникiв допущено в рилку
А Марiiiна медитація
Б доччина допомога
в Ольгина книжка
Г Андрiв коржик
I рiвень
1. До якої форми відноситься дієслово нало у реченні : Верби
сплакували листям, їхнi золоті сльози гнало за водою вжито у
відмінку
А неозначеноï Б особової В безособової Г дієприкметника
Через дефіс потрібно писати всі займенники рядка
2.
А будь/який, чий/небудь
Баби/де, будь/що
В казна/хто, де/хто
Г хтозна/який, анi/який
3.
З-поміж поданих варіантів відповідей оберіть
неправильний.
4.
А я пишу Б ти пишеш в він пише Г ми пишимо.
Знайдіть у реченні неозначену форму дісслова
АЧитати книгу цікаво. Б Вiн читає книгу. В Йому прочитано книгу.
Г Читаеш книгу, Олеже?
5.
Визначте кількість прикметників, ужитих у реченні: Синiм
сяйвом світилося зоряне небо, вода в сільських ставках набрала
однакового кришталевого кольору.
А два Б три В чотири Г п’ять
6.
Помилково вжито розділові знаки в реченні з дієсловом:
А Шелестить суха кукурудза завивае, пiдрiзаний соняшник висихае.
Б Украïнська хата — це своєрідний літопис життя
в Вишивку прикрашають не лише птахи, а й рослинні елементи.
Г Людина — одна із центральних образів світової міфології.
III рiвень
1. Установіть відповідність.
I
правопис префіксів
2 апостроф
3 знак м’якшення
4
подвоення
А совістю
Б баластний
В тьмяний
г бур’ян
Д сфотографувати
2. Установіть відповідність між реченнями та схемами до них.
А говорить дiл: «Славний рiд шанують здавна всi>. АП-а
Б <<У лiсi ïжа: журавлина і гриби», — повчала сина мати. Б А: <<П!»
В «Чудова рiчка Замчик!» — скаже всякий, хто гляне.
Г Прощаюсь із осінню і вона мені каже: «<Прощай!>>
i
В «П!»- а
ГА: «П?»
ДА: «П
IV рiвень
Напишіть есе про прихiд осенi, використавши рiзнi форми дієслова.
Зробіть висновок про те, слiв якой частини мови найбiльше у тексті.
ДАМ 30 баллов
Ответ:
Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край, хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки, підперезувалися широкими поясами, озброювалися мечами та списами.
Схема:
(Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край), хоробрі русичі (одягали чисті полотняні сорочки), (підперезувалися широкими поясами), (озброювалися мечами та списами).
Залежність: Головне речення — «хоробрі русичі одягали сорочки, підперезувалися та озброювалися» залежить від умови, вираженої підрядним сполучником «коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край».
Очима прощання Данило поглянув на татарський брід, де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину, за якою імлилося болото.
Схема:
(Данило поглянув на татарський брід) (очима прощання), де горбкувата вода (бавилась у піжмурки) із місячним промінням на долину, за якою імлилося болото.
Залежність: Головне речення — «Данило поглянув на татарський брід» залежить від додаткової обставини місця, вираженої підрядним сполучником «де», а опис броду та його води є додатковою частиною речення, яка вказує на місце, де Данило знаходиться.
Як би Данило хотів, щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору, чорнобривцями його матері, яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Схема:
Як би Данило хотів, (щоб роки повіяли чорнобривцями