3-тапсырма. Ережеге суйен, сейлемдегі кідірістін қызметін анықтандар 1. Казiр Еркебулан // сол ак отаудын торiнде //…

2-тапсырма. Мәтінді оқы. Жаңа сөздермен сөйлем құра.
Нағашы атам — қолөнер шебері. Ол кісі теріден қамшы тоқиды. Атамның
қамшылары көрмеде тұр. Атам туралы кино түсірді. Менің де шебер болғым
келеді.​

3-тапсырма. Тыңдалым мәтіні бойынша сұрақтарға жауап бер. 1. «Қасиетті өлке, мекен» дегенді қалай түсінесің? ежелгі Қазақ жерінің төрі» деп неліктен 2. «Жаңа Астана айтылған? 3. Өзің қай жерде тудың? Сол елді мекен туралы аңыз әңгіме білесің бе? Айтып бер.(комек, и потом дұрстап жазндарш зайбал!) ​

3-тапсырма. Берілген сөздерді кестеге орналастыр.
Керекті сөздер:
Ауылда, бақшасы, Көмектесемін, әжем, өзенге, балықтың, қармақпен,
ауладык, суға, балалар, еңбектенемін, алмалар, атам, адамдар,
жұмыстары​

3-тапсырма. Мәтінді тыңда. Тірек сөздерді пайдаланып, түсінгеніңді айт. Тірек сөздер: жолаушы, жолсапар, жолазық, бекет, құн, аралық, жолшыбай, жүрдек.​

3-тапсырма. Төмендегі тіркестерді пайдаланып сөйлем құрастырыңыз. Күні бойы, мың сағат, иненің көзі, ғасырлап күттім, мың рет айту, тауықтың миы, қойдан жуас​

3-тапсырма. Мәтіндегі 3 маңызды ақпаратты жазыңыз.​

3-тапсырма. «Кестемен жұмыс»

АКЫЛ МЕН ҒЫЛЫМды тоздыратын төрт нәрсенi

атандар және оларға түсініктеме берiндер.

Акыл мен ғылымды тоздыратын

төрт нәрсе

=

Акыл мен гылымды тоздыратын

терт нәрсе бойынша менiн

кезкарасым

II

3-тапсырма. «Менің ғылымға қосар үлесім қандай?» тақырыбында өз ойынды жаз. дам 30 балов сөйлем құрылымы бар​ керек

3-тапсырма. Сөйлемдерді оқы. Сан есімдерді тауып, түрін ажырату. 5 балл

• Біздің сыныпта жиырма бес оқушы бар.

• Озат оқушы саны – жетеу.

• Елу үшке бөлінбейді.

• Біз бес топқа бөліндік.

• Мен жетінші сыныпта оқимын.

​

ЖАЗЫЛЫМ 8-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құра. Сіңіру, тұғыр, киік, суйеу, демеу, тірек. Кун улы, журек үні, биік мақсат өртенген жыр.​