Записывая решение выражением: Маша решила 10 уравнений, это в 2 раза меньше, чем решила Айнур. Сколько всего уравнений…

реши задачи записывая решение выражением. а)в дороге дети решили 9 головомолок,12 уравнений и 6 задач. сколько всего заданий выполнили дети? б) В математическом турнире участвовали 6 команд по 4 человека в каждой. Сколько человек участвовало в турнире? в) На решение задачи ученик потратил 10 минут ,а на решение каждого из 4 уравнений по 2 минуты. Сколько всего времени потратил ученик на задания?

Лена задумала число,которое делиться на 6.Сумма этих чисел равна 43.Какое число задумала каждая девочка.ответ-Лена и Ира

Дам 25 балов! Решение задач с помощью уравнений. Пожалуйста, распишите как писать в тетрадь . номер 5

Решение задач с помощью составления систем уравнений. Урок 1

Если мы напишем цифру 0 справа от двузначного числа, получится число, равное сумме половины данного числа и числа 323. Найди заданное число.

Ответ: .​

Анічка розв’язує 6 задач за 32 хв, а Вадимчик 8 таких самих задач — за 44 хв. Скільки задач розв’яже Анічка за за який Вадимчик розв’яже 96 задачі, якщо швидкість розв’язування у кожного учня стала?
Будь ласка з поясненням ​

на выполнение домашнего задания по английскому языку Юля тратила 1 час , а на математику уходит на 20 минут меньше , чем на английский язык . Сколько времени Юля тратит на выполнение задания по математике ? решение:

9. К каждой задаче составь выражение и вы- числи его значение. a) Утром дедушка посадил 10 саженцев де- ревьев. Это в 2 раза больше, чем он посадил вечером. Сколько саженцев деревьев посадил дедушка вечером? б) На выставке школьники разместили свои рисунки в 4 ряда, по 9 в каждом ряду. Сколько их рисунков было на выставке?​

Б

5. Составь задачи по выражениям и рисунку.

210 2+150-2

1000-490-2

490+330 +150

1000-(330+400)

490 тг

330 тг

400 тг

210 тг

150 Tг дам 20 балов сом долго писала

реши задачи через составление системы уравнений.хотябв одну дам 100 баллов​

2решение упражнения
а)2,5•х=25
б)60:х=20
в)120+х=136​