Заполни ‘круги на воде’ словами-ассоциациями из сказки Э.Т.А.Гофмана П Р А З Д Н И К Даю 50 баллов!

Какой художественный троп,основанный на уподоблении одних предметов или явлений другим, используется в «Слове о полку Игореве»?

И поскакал Игорь — князь

Горностаем — к тростникам,

Белым гоголем — на воду.

. . . . . . . .

Полетел соколом под облаками.

***Ответы***

1)аллитерация 2)сравнение

3)градация 4)эпитет

СРОЧНО ❗❗❗ ДАЮ 100 БАЛЛОВ!

Заполнить таблицу рассказ «Мещёрская сторона» из отрывка луга зрительные образы, слуховые образы, осязательные образы, обонятельные образы.

СРОЧНО ❗❗❗ ДАЮ 100 БАЛЛОВ!

СПАСИБО

Пожалуйста помогите даю 20 баллов

Напишите, что же высмеивает автор в басне «Волы и ось»

ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ СИНКВЕЙН

рассказ гадюка юрий сотник СИНКВЕЙН

1.Борька

2. 2 прил

3. 3гл

4. фраза

5. Слово вывод

ПОМОГИТЕ ДАМ 30 БАЛОВ! ПОМОГИТЕ ДАМ 30 БАЛОВ! ПОМОГИТЕ ДАМ 30 БАЛОВ! ПОМОГИТЕ ДАМ 30 БАЛОВ!

Даю 42 баллов!

Дополни предложение на 70-100 слов

Акула — настоящий морской разбойник.

И продолжаете дальше писать

Воспитанная лошадь

(1) В нашу квартиру Лошадь пришла.

(2) Воспитанная Лошадь

(3) У двери сняла

(4) Пальто и галоши.

(5) Она по пути не задела

(6) Стола,

(7) Не опрокинула

(8) Стула.

(9) Она осторожно ко мне подошла

(10) И копыто своё протянула.

(11) А после

(12) Со мною, с Петей и Катей

(13) Лошадь пила чай!

(14) Не пролила ничего невзначай

(15) И не запачкала

(16) Скатерть.

(17) Сидела спокойно,

(18) Громко не ржала

(19) И блюдечко

(20) Правым копытом держала.

(21) Но вот она вытерла губы салфеткою,

(22) Сказала «спасибо»

(23) С учтивостью редкою.

(24) Потом, обратившись тихонько

(25) К соседу,

(26) Сказала:

(27) – Простите,

(28) Я скоро уеду.

(29) Дома остались

(30) Мои жеребята!

(31) И я беспокоюсь:

(32) Мои же ребята! –

(33) В передней надела

(34) Пальто и галоши,

(35) Сказала всем «до свидания»

(36) И по ступенькам

(37) Ушла от нас Лошадь

(38) Отличного воспитания.

(39) И долго с балкона

(40) Махали мы Лошади,

(41) Которая чинно

(42) Ступала по площади.

Напишите через запятую номера строк, в которых использованы дактилические рифмы.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову ворот, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову сидеть, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову пища, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову плоский, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 11-16 слово, стоящее в винительном падеже, но не имеющее ни числа, ни рода, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 5-28 все глаголы, у которых в данной форме корень состоит из двух букв в последовательности «согласный – гласный». Глаголы выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 1-10 имена существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению, в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 29-42 глаголы, у которых в данной форме есть значение времени и числа, но нет ни значения лица, ни значения рода.

ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ

Пожалуйста помогите! Основная мысль болгарской народной сказки «Слепой Змей» даю 10 баллов!

Девиз на тему морские дьяволята.П Ж 15 баллов!

Надо составить буриме с рифмами тонкий-звонкий, река-глубока, золотой-покой, бури-лазури.

ПОМОГИТЕ

Отзыв по книге «Сын полка»! Даю много баллов!