Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
График построен.
Объяснение:
Построить график функции. Опишите построение.
Упростим данную функцию.
∛х⁹ = х³
√х² = |x|
Получим функцию:
Здесь мы можем числитель и знаменатель сократить на х при условии, что х ≠ 0.
Тогда:
у = х² — |x|
Модуль положительного числа равен самому этому числу. Модуль отрицательного числа равен числу противоположному.Можно данную функцию записать в виде кусочной функции:
В точке (0; 0) функция не определена.
1) Построим первую часть графика:
у = х² — х, если х > 0
— парабола, ветви вверх.
Вершина:
х₀ = -b/2a = 0,5; y₀ = -0,25
Дополнительные точки:
Это часть графика лежит правее оси Оу.
2) Построим вторую часть графика:
у = х² + х, если х < 0
— парабола, ветви вверх.
Вершина:
х₀ = -b/2a = -0,5; y₀ = -0,25
Дополнительные точки:
Это часть графика лежит левее оси Оу.
График построен.
#SPJ1