Автор: Ринася
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Два из изображённых на фотографиях объекта объедены общим признаком. Выпишите название объекта,выпадающего из общего ряда. Объясните свой выбор
Автор: mz862145
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Три из изоброженых объектов обединв общим признаком
Автор: kate31072008
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Назовите организмы, изображённые на рисунке, и определите, к каким сообществам они относятся.
Помогите
Автор: yanasura472
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Рассмотрите фото. Выберите, правильные утверждения, относительно принадлежности этих организмов к соответствующим систематическим группам.
Помогите 50 баллов думаю норм будет
Автор: Akalik2006
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Даны объекты: хвощи, мхи, папоротники, лишайники.
Какой объект выпадает, не объединённый общим признаком с остальными!
Срочно!
Автор: bayramovt996
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Животные, растения, лишайники, что их объединяет общим признаком
Автор: Rozamia
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста!
Большая берцовая кость и бедренная соединены между собой:
а) подвижно
б) неподвижно
в) полу подвижно
г) не соединены
выберите один ответ
Автор: andrejklocko769
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Будьте добры помогите пожалуйста
Как называются простейшие, изображенные на картинке? У них отличительный вид от других простейших, у них нет минерального скелета, они питаются животными организмами, и являются одной из малочисленных групп простейших.
Ответ запиши одним словом в именительном падеже множественного числа.
Автор: cughughggh
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Напишіть назви груп органiзмiв, клітини яких зображено на малюнках, та вкажіть характерні риси цих клітин.
Автор: Saokokok
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Застережне забарвлення характерне для:
а) сонечка
б) травневого жука
в) тигра
г) вужа
Ответ:
рге
Объяснение: