Прочитайте внимательно стихотворение три счастья мукагали макатаева после чтения выпишите из стихотворения все…

Прочитайте и сформулируйте основную мысль стихотворение . Спишите раскрывая скобки. Обзначьте оканчания местоименний . Укажите их разряд Помогите пожалуйста срочно нужно

Прочитайте (про себя) фрагмент стихотворения Ю. Мориц. Какое местоимение пропущено- тот или этот? Какое из них употребляется для указания на ближайший из упомянутых предметов, какой— на более отдалённый?

На (эта) кушетку,

На . тахту,

На . кровать

Или даже на .,

На . диван

Или даже на .,

Где целыми днями Валяется кот,—

Ложитесь и спите,

Пожалуйста, сами.

1. Перепишите вставляя пропущенные, местоимения в нужной форме.

2. Подчеркните местоимения как члены предложения. Верно ли, что указательные местоимения в предложении могутибыт неитолько определениями, но и другими членами предложения?

1.Морфема — это:

а) часть слова без окончания;

б) корень слова;

в) приставка, корень, суффикс, окончание.

г) окончание.

2.Слово, образованное приставочным способом:

а) перегрузка;

б) возмужать;

в) высказывать;

г) теплоход;

д) угрожать.

3.В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква:

а) р…стение, прил…гательное, р…сток;

б) выл…жить, подр…стать, зар…сти;

в) отр…сль, сл…гаемое, р…стительный;

г) зам…рает, подп…реть, зад…рает.

4. Слово с приставкой ПРЕ-:

а) пр…ближение;

б) пр…школьный;

в) пр…увеличить;

г) пр…открыть.

5. В каком ряду все слова образованы путем сложения:

а) путепровод, дождемер, исследовать;

б) путешествовать, птицефабрика, языковед;

в) обозреватель, луноход, закрепитель;

г) счетчик, общежитие, водопад;

6.Существительное, которое пишется с НЕ раздельно:

а) (не)грамотность;

б) (не)вежливость, а грубость;

в) (не)внимательность;

г) (не)ряха;

д) (не)решительность.

6. Существительное, в котором пишется суффикс –ик:

а) лесоч.к;

б) пузыреч.к;

в) карандаш.к;

г)ножич.к.

7. Существительное, в окончании которого пишется буква о:

а) камыш.м;

б) шприц.м;

в) рощ.й;

г) полотенц.м.

8.В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

А) (не) взрачный; (не) далёкий, а близкий;

Б) (не) вежливый; (не) громкий;

В) (не) грустен; (не) радостный, а печальный.

9. Слово, в котором пишется НН:

а) серебря…ый;

б) искусстве…ый;

в) соловьи…ый;

г) гуси…ый.

10.В каком ряду все прилагательные пишутся слитно?

А) красно (щёкий), средне (азиатский;

Б) шахматно (шашечный, средне (европейский);

В) бело (крылый), юго (западный).

11. В каком ряду все местоимения пишутся слитно:

а) (кое)кому, (не)сколько, сколько(нибудь);

б) (не)кто, (не)который, (не)сколько;

в) (кое)(к)(кому), что(либо), какой(то);

г) (не)что, кто(то), (кое)кто.

12. Ряд, в котором во всех глаголах пишется Ь:

а) познаком…тесь, спряч…тесь, отреж…те;

б) спрячут…ся, воз…мите, дышиш…;

в) думает…ся, создает…ся, намаж…те;

г) брееш…ся, ненавидиш…, возвращают…ся.

ЧАСТЬ 2

1.Внимательно прочитайте текст и выполните задания 2-7

1. Скворцы прилетают ранней весной, когда еще не весь снег сошёл с полей. 2. Появление скворцов- признак близкой весны. 3. После прилета они выбирают удобное место и устраивают гнезда. 4. Скворцы чистят свои домики, носят в клювах мягкую подстилку, устраивают жилье. 5. Скворец садится на ветку, прикрепленную к скворечнику, трепещет чёрными крылышками и распевает песни. 6. Бодрой радостью звучат их голоса. 7. Разные звуки можно расслышать в скворцовой песне. 8. _____ птицы служат образцом доброй трудолюбивой жизни, ведь скворец и скворчиха вместе вскармливают своих птенцов. 9. Всегда любуешься жизнью скворцов, слушаешь их превосходное пение.

2. В предложении 3 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово. Обозначьте орфограмму.____________________________________________

3. Из предложения 9 выпишите слово с орфограммой «Правописание гласных в приставках пре- и при- ». __________________________________________________

4. Выпишите из предложений 6-8 слово, образованное сложением. Укажите номер предложения _________________________________________________________

5. Какое слово должно стоять на месте пропуска в предложении 8?

1) но 2) и 3) ведь 4) эти

6. Определите вид, спряжение, время, лицо, число глагола любуеш….ся (9 предложение). _________________________________________________________

7. Среди предложений 7-8 найдите притяжательное местоимение. Выпишите его

Прочитайте стихотворение строки.Спишите.Подчеркните наречия. Ответьте срочно! Даю 10 баллов​

Прочитайте стихотворение А. Дементьева. Выделите полные причастия.

Гадаю по книге поэта.

Страницу открыв наугад,

Вхожу в чьё-то горькое лето

И в чей-то измученный взгляд.

И вновь открываю страницу,

Чтоб сверить с судьбою своей

Летящую в прошлое птицу

Среди догоревших огней.

Гадаю по книге поэта,

А кажется – просто иду

По улице, вставшей из света,

Хранящей ночную звезду.

И весь я отныне разгадан,

Открыт, как вдали облака.

Иду от восходов к закатам,

Пока не погаснет строка.Выберите суффиксы в причастиях.

1) зако(н, нн)ое требование

2) дли(н, нн)ая дорога

3) просея(н, нн)ая мука

4) мука просея(н, нн)а

5) утре(н, нн)ий туман

6) примеры подобра(н, нн)ы

7) ноше(н, нн)ые сапожки

10.Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Запиши их (с каждого ряда по одному слову).

1) она, наша, обе, самый, эта.

2) столько, весь, там, сам, тот.

3) будто, всякий, другой, те, какие-то.

11.Укажи, какое из местоимений… Запиши их (с каждого ряда по одному слову).

1) изменяется по родам, числам и падежам:

я, ты, он, мы, вы;

2) не имеет именительного падежа, рода и числа:

сам, весь, себя, другой, я

3) употребляется для связи простых предложений в составе сложного:

тот, себя, который, никто, ничей

12.Найди ошибки в определении разрядов местоимений. Исправь их.

1) весь – относит.

2) мой – притяжат.

3) о нем – личное

4) любой – относит.

5) себя – возврат.

13.Выдели ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис:

1) (кое) что, (ни) кого, (ни) чей, что (то);

2) (кое) кому, (в) чем (либо), какой (либо), кое (какой);

3) (ни) кто, (ни) какой, (ни) (с) кем, (ни) (у) кого.

14.Отметь строчку, в которой все местоимения пишутся слитно:

1) (ни) кого, (ни) чем, (не) чем, (не) что

2) (ни) сколько, (не) который, (не) сколько, (не) (у) кого

3) (ни) кем, (ни) с кем, (ни) (в) чем, (ни) каких.

15.Выдели ряд местоимений, имеющих только одну падежную форму:

1) никакой, нисколько

2) никто, ничто

3) ничей, несколько

4) некто, нечто

5) некоторый, кто-то
​

прочитай стихотворение.Выпиши слова с пропущеными буквами .Назови орфограммы на месте пропусков. ​

4 Прочитайте стихотворение. Восстановите смысл предложений, поста- вив слова на место. Огурцы играют в прятки. Малыши растут на грядке. Мушкетёры спят в овраге. Поросята точат шпаги. Раки в цирк бегут ватагой. Дети дремлют под корягой. Определите число глаголов.Выпишите глаголы ,изменив их по числам.​

прочитайте.Спишите,дописывая пропущеныя окончания имен прилагательных.Выдилете их .Обозначте род и падкж имен прилагательных

3. Найдите в тексте и выпишите по 2 олицетворения и 2 эпитета. Стихотворения можно брать любые из предложенных выше.
​