Автор: MAKSDOROSHENKO0307
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
5.Еркін микрофон әдісімен Тәрбиедегі үлкендердің рөлі тақырыбында сұхбат жүргізіңдер
Үлгі:
– Адамның жақсы болып өсуіне отбасындағы, айналасындағы адамдардың
ықпалы зор деп ойлаймын. Сен мұнымен келісесің бе?
Әрине, «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің», — деген ғой. Менің ең басты
тәрбиешім — атам.
— Ал мені әжем тәрбиеледі. Ол кісі – шебер ертегіші. Ертегілерден көп өнеге
алуға болады.
Пжжжж
97 бет
Автор: katyaaaaaaaaaaaaa47
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінен цитаталар келтіре отырып, Қыпшақ Сейітқұл мен ағасының образдарын салыстырыңыз.
Кейіпкерлер
Кейіпкерлер іс-әрекетінен цитаталар
Екі кейіпкердің образдарына салыстыру (айырмашылығы мен ұқсастығына) жасаңыз.
Қыпшақ Сейітқұл
Сейітқұлдың ағасы
Менде БЖБ көмектесіңіздерші, өте керек
Автор: Egor6776
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Казак әліпбиінің латынға көшуі — заман талабы.
Эссе 300-350
Автор: Aykoko
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
4. «Артық болмас білгенің» айдарындағы мәтінді негізге ала отырып,
төмендегі екі пікірдің бірін жақтап, ойталқы өткізіңдер.
1. Жергілікті (диалект) сөздерді қолдану дұрыс емес деп
санаймын. Әдеби тіл нормаларын сақтап сөйлеу керек.
2. Жергілікті (диалект) сөздерді қолданудың еш оғаштығы
жоқ. Бұл сөздер де тіліміздің бай екенін көрсетеді.
Помогите.
Автор: nfrhbvju656yg
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып, көшіріп жаз
ЖДУ ГЛАВНА ШТОБ БЫСТРА
Автор: ellina1314
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
үзіндідегі көркемдеу тәсілін белгілеңіз. Күлдір-күлдір кісінетіп, Күреңді мінер ме екенбіз, Күдеріден бау тағып, Қамқапты киер ме екенбіз. а)анафора. в)жатыр ма. с) ассонанс. д)аллитерация
Автор: ibragim4ik14
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
2. Сұрақтарға «Иә», «Жоқ» деп жауап беріңіз. 2б
1. Көшпелілер — мал шаруашылығымен, сауда-саттықпен айналысқан ба?
2. Көшпелі тайпалардың бірі – сақтар.
3. Сақтар өте кедей халық.
4. Сақтар жауынгер халық болған ба?
5. Ержүрек әйелдердің бірі — сақ патшайымы Тұмар.
6. Сақтар жерін парсылар жаулап алаған.
Автор: Whitelynx93
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
3. Өлеңдегі негізгі ойды түсіндір.
4. Өлеңдегі қай сөздер аяныш сезімін тудырады?
Дәлелде
5. Ақын жырлаған мәселе біздің жерімізде ғана бар ма? (иә/жоқ)
6. Бұл тұжырымдар нені білдіреді?
помагите
Автор: bekbolotovaayana12
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Қою қаріппен берілген жаңа сөздерден тіркес қүра.Оларды қатыстырып, сөйлем жаз.
ҚОРІҚТІ(жер-адам?)
Аң аулаған(адам-аңшы)
Шың(биіқ-мұзды)
Жазық(-дала-жол)
Аспанмен таласады(Шын-тау)
Сарқырама(ең биіқ-терең)
Жазық (дала-жол)
Автор: antonink99
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
нужно составить 3 вопроса к тексту
Ортағасырлық Отырар Арыс өзенінің Сырдарияға құяр аралығында ежелгі Отырар жатыр. Отырар сол кездің өзінде қолөнері дамыған , мал,егін шаруашылығымен айналысқан ірі орталық , жауыдан қорғана алатын мықты бекінісі бар қала болды. Отырар бастаунан алған жол шығысында Қытаймен, батысында Византиямен, оңтүстігінде Орта Азиямен байланысып жатты.
Ответ:
1Жазу жуйелі: Тауекел Мусірепов, Сабит Мұжаффаров, Жумеке Нәжімеденов.
2Латын әліпбиінің реформаторы: Тауекел Мусірепов.
3Кирилицага негізделген әліпбін реформаторы: Сабит Мұжаффаров.
4Латын әліпбиіне көшу мақсаты: Қазақстан Республикасында латын әліпбиіне қайта көшу мақсатымен жазу жүйесінің жасауы мен қазақ тілінін латын әліпбиіне айналдыру мақсатымен өтті. Бұл өзгерістерді қазақ тіліні технология жасау мен оқыту алаңында жетілдіруді, технологияларды белсенді түрде қолдану және қолданбалардың таратуы мен аударуы арқылы дамыту мақсатында қолданылады.