Автор: hagegsjsk
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
помогите плиз! я не знаю что вставить в клетки в примерах!
Автор: ayaaaaaaoo
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Объясни закономерности 2 класс стр 21 задание 5 я честно ничего не понимаю
Автор: steamxeeleik1
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
28 | Запишите многочлен, выражающий количество клеточек в букве «Т», ширина и высота которой одинаковы и равны а клеточек, а толщина b клеточек (например, на рисунке изображена такая буква «T» для a = 11, b = 3).
Автор: lobozinskygleb
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Зачем зачеркивать 56, объясните мне!
Автор: katyaprisakkkk
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Решить примеры в столбик, чтобы было понятно. 238 266:62 и 238 266:63. ВНИМАНИЕ! цифра под цифрой! А то я нечего не понимаю в остальных ответах
Автор: altermanova
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Как понять, перед скобой число с минусом или нет?Ответ с объяснением!
Автор: egorbokhan
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
7. В клетках таблицы нарисованы значки. Каждому значку соответствует какое-то число (разным
значкам — разные числа, а одинаковым — одинаковые). Числа в конце строк и столбцов указывают
сумму зашифрованных чисел в этой строке или столбце. Какое число должно стоять на месте знака
вопроса?
Замечание: В ответе
Автор: viktoriaudodenko04
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вместо здездочек вставить цифры (все возможные варианты)так,чтобы:
*275 — делится на 15;
462* -делится на 18;
99*5 — делится на 45;
ПОМОГИТЕЕЕЕ
Автор: albinadoch2009
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
(13248–418·7):66=?
Пришліть стовпчиком будь ласка
Автор: margocibcerenko
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Как это розрядные числа, и как их записывать? Помогите пж, просто я забыла
Ответ:
2:1 пиши это соотношение сокращенное на 2, так что пиши 2:1