Є частка в реченні а)чи можна шкодити природі? б)дерева чи кущі-легені природи в)не можна вирубувати час палити ліси.​

СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
Прочитайте текст. Доберіть заголовок. Перепишіть текст, продовживши його власними думками (5–6 речень) так, щоб були наявні всі структурні компоненти: зачин, основна частина, кінцівка.

Навесні, узимку, в інші періоди року звірі іноді потрапляють у біду. У таких випадках людина повинна негайно допомогти. Перед весняною повінню в місцях, які затоплюються, доцільно споруджувати плотини із хмизу або іншого матеріалу. У літній сухий період у лісі може спалахнути пожежа. Єдина допомога — не дати вогню розгорітися (За В. Бондаренком).

1.Переписати, знімаючи риску.

Не/роба; ні/риба ні/м’ясо; не/бачений; не/бачив помилку; не/дочувати; не/високий; не/багата, але щедра людина; ні/яково; ні/до/кого; трава не/скошена; не/дочув фразу; ні/який; ні/те ні/се; не/допечений; не/з’ясоване питання; не/треба; не/доїв хліба; ні/додати ні/відняти.

Срочно

Допоможіть будь ласка

Синтаксичний розбір

Дерева можна обрізувати або коли ще сплять соки або коли виростає листя.

15. Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку

А ще не/підкорені країни, не/вивчене питання 

Б лан не/засіяний, не/затоплена навесні місцина 

В не/опалі квіти, не/зроблена ніким печеня 

Г досі не/збудований гараж, не/переборне бажання 

Д зовсім не/відомий текст, не/захищений сад

10. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки:

А) Велика галявина поросла лісовим зіллям — папороттю, конвалією, деревієм

Б) Денис найбільше любить такі фрукти: апельсини, яблука, груші.

В) Скрізь червоно: на небі, на узгір’ях і на гор

Г) І в саду, і в лісі — скрізь чуються дзвінкі пташині голоси.

Частка НЕ пишеться окремо у всіх словах рядка

А) ще не/збудований; не/мічний;

не/виконавши проект; не/нависть;

Б) не/знаючи броду; не/вивчені ще проблеми; не/зчувся як заснув;

В) не/зводячи очей; не/потрібно дякувати; не/захищений від вітру; не/дорого, а дешево;

Г) не/часто; не/забаром; не/довірливо; не/закінчений вчасно;

Д) не/безпека; не/скошена трава;

не/боязкий, а хоробрий

Виконати розбір речень:

1. Люблю весну,коли плюскочуть ріки,коли рида од щастя соловей і заглядає сонце під повіки у тишині задумливих алей.

2.І якщо ми нарешті зрозуміли,що треба берегти природу,то давно треба зрозуміти,що екологіямови -це екологія наших душ.

3 Бог добрий,простить людям,хоч як вони цого гніівають,хоч мордують одні одних,убивають,осуджують.

Без обмана,иначе кидаю жалобу на бан.

1 Укажіть складнопідрядне речення з підрядною умови.
А Щоб лиха не знати, треба своїм плугом на своїй ниві орати.
Б Не ставай на граблі, бо дістанеш по чолі.
В Треба старе руйнувати, як є з чого нове будувати.
Г Треба нахилитися, щоб з криниці води напитися.​

Виправ у тексті помилки.

Осінь прикрасна пора року. Який же пригарний восени ліс! Серед золотих беріз пробиваєтся та зпалахує чирвоне ли- стя кленів і горобин. Кружляє й зпадає з дирев жовте листя, можна преслухатися та впіймати тихий шерих. Прерода по- ступово готується до земового сну. СРОЧНООО

Установіть відповідність.

1. складне речення складносурядне, 2. складне речення складнопідрядне, 3. складне речення безсполучникове, 4. складне речення з різними видами зв’язку

(сполучниковим і безсполучниковим)

А Людині треба, щоб її робота залишалася після неї жити.

Б. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека.

В. Переконатися пора: зробиш зло — не чекай добра!

Г. Ні повітря не ворухнеться, ні пташка не защебече.