Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
2. Значення, які не належать до області визначення функції ( y = frac{{2 — x}}{{x — 5}} ), можна визначити, встановивши, за яких значень ( x ) знаменник ( x — 5 ) стає рівним нулю, оскільки ділення на нуль неможливе. Таким чином, область визначення функції не включає значення ( x = 5 ). Таким чином, правильна відповідь — В. 5.
3. Графік функції ( y = -2x — 3 ) є прямою зі схилом ( -2 ), тому точка з меншим значенням ( x ) матиме менше значення ( y ), тобто проходить через точку B(-1; -5). Відповідь: Б. B(-1; -5).
4. Графік функції ( y = 2/x — 3 ) є прямою. Отже, правильна відповідь: Б. ( y = 2x^3 ).
5. Щоб графік функції ( y = kx — 5 ) проходив через точку (3; 4), підставимо координати точки в рівняння та знайдемо ( k ):
[ 4 = k times 3 — 5 ]
[ 4 + 5 = 3k ]
[ 9 = 3k ]
[ k = 3 ]
Отже, правильна відповідь: B. ( k = 3 ).
6. Вартість покупки складається з вартості пиріжка і вартості тістечок, тобто ( y = 8 + 3x ). Правильна відповідь: A. ( y = 8 + 3x ).
7. У відповідності з даними, графік функції (1) відповідає формулі (Г), оскільки ( y = x + 2 ). Отже, правильна відповідь: 3 — Г.
8.
1. Щоб знайти лінійну функцію ( g(x) ), паралельну функції ( f(x) = 3x + 1 ), треба зберегти її нахил, тобто ( g(x) ) також буде мати нахил ( 3 ). Формула лінійної функції з нахилом ( 3 ) та проходженням через точку (1; 2) може бути записана як ( g(x) = 3x — 1 ).
2. Графік функції ( g(x) = 3x — 1 ) проходить через точку (1; 2) та має нахил ( 3 ).

9. Для знаходження довжини відрізка, який відсікається на осі Ох графіком функції ( u = 2x + 8 ), треба знайти точки перетину графіка з осью Ох. Оскільки графік функції є прямою, точка перетину з осью Ох буде, коли ( u = 0 ):
[ 2x + 8 = 0 ]
[ 2x = -8 ]
[ x = -4 ]
Таким чином, точка перетину з осью Ох має координати (-4, 0). Довжина відрізка на осі Ох від точки (-4, 0) до початку координат (0, 0) дорівнює 4 одиницям.
Думаю при написании поймешь как писать