Автор: dakrvkadao
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
Названия овощей у которых мы едим корни
Автор: Coreo
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
подскажите что за цветок?
Автор: MorozDed
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
у какого дерева нет листьев?
Автор: tuhvatullina2006
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Какие цепи питания можно составить из предлагаемых объектов природы?
Орёл, жук-короед, курица, зерно, мышь, лисица, ёж, семена растения, кузнечик, ящерица, дерево, дятел.
Автор: kopanitskyi
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста.
Что влияет на плодородие почвы?
а)Вода
б)Минеральные соли
в)Перегной
г)Песок
Автор: Ася8в
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Шлапочные грибы-это сборные понятье, обозначающее плодовое тело
Автор: SabinaMkt
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Шпаки в саду за літо з’їли близько 80% усіх гусениць яблуневої плодожерки. Приріст біомаси шпаків за цей період становив 0,5 кг. Перехід біомаси з одного трофічного рівня на інший у цьому ланцюгу харчування підпорядковується правилу 10%. Яку частину врожаю яблук (кг) було втрачено?
Автор: dianakuss
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Почему на разных материках встречаются одинаковые растения?
Автор: bobykkate
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Очень вкусный хлеб пекут во многих пекарнях. Хлеб из пекарни города Миасса называют миасским.
Напиши, как называется хлеб из этих поселений:
а) Златоуст —
б) Озёрск —
в) Пласт —
г) Бреды —
Ответ:
слива, персик. абрикос, орех