Автор: daniilbelotkov
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
допоможіть будь ласка
1. Який художній засіб М.Семенко активно використовує у віршах «Бажання» «Запрошення»:
А. епітет
Б. гіпербола
В. синекдоха
Г. порівняння
Д. алегорія
2. У збірці «Сонячні кларнети» П.Тичина широко використовує різні тропи: «акордились планети», «співає стежка на город», «танцюють звуки на дзвіниці», «здаля сміялась струнка тополя». Це:
А. порівняння
Б. синекдоха
В. паралелізм
Г. метафора
Д. алегорія
Автор: dyakimenko
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Установіть відповідність між рядками твору й художніми засобами, використаними в них
1. “серце в’яне, співаючи,
коли знає, за що”
2. “…вороги сміються їй,
як Катруся плаче”
3. “тихий Дунай”, “чорні брови”
4. “єсть на світі доля,
А хто її знає?
Єсть на світі воля,
А хто її має?”
А антитеза
Б епітети
В метафора
Г анафора
Д тавтологія
Автор: vkonopleva56
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Літературний прийом протиставлення явищ, предметів, характерів,що посилює змістовне й емоційне звучання твору- це?
а) алегорія; б) контраст; в) гіпербола.
Автор: vikulikkk
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
який художній засіб використано в уривку » Чогось наша слава Україна зажурилася»
а) гіпербола
б) метафора
в) персоніфікація
г) епітет
Автор: karnani78
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Визначте провідну думку поезії «Кольорові миші».ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ДАЮ 15 балів!
Автор: calina35
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 100 БАЛІВ!
Визначте провідний мотив балади «Із янголом на плечі»
Чого навчає вірш В.Підпалого «Бачиш: між трав зелених»?
Дайте повні розгорнуті відповіді на ці питання
Автор: msheveria
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Продовж думку. ДАЮ 30 БАЛЛОВ!
Художні засоби твору підпорядковані його ідейному змісту.
Витривалість Морозенка пісня передає за допомогою.
Постійний епітет «велика сила» вказує на те,
що…
Автор: heiwvwiwhiwgwivw
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
До беріть і запишіть 4 прислів’я, 4 крилатих виразів, 4 фразеологічних звороти що виражають головну ідею твору М. Вороного «Єввшан-зілля»
Автор: gorovenkostefania
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Письмова характеристика образів Ромео і Джульєтти з цитатами . Даю 40 балів
Автор: lina499
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Треба написати листа одній з героїнь твору О. Кобилянської «Меланхолійний вальс»
Відповідь:
Б) прокльонами
Пояснення:
«Увесь цей час публіка стояла, застигши в німому передчутті. Коли ж непритомного Джебсона на ношах винесли з цирку, всі згадали про Івана Силу.
Що тут почалося!
В Івана полетіли прокльони, лайка і навіть окремі предмети.»