Автор: M3nsN
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Укажите названия следующих элементов на рисунке (прямая, луч, отрезок):
Автор: djekskdkdksjwlwpdowp
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
найдите х (углы я сама назвала так)
Автор: gulfajruzaliakparov
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Автор: ilyamuzurov
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
какой треугольник может делиться биссектрисой на два прямоугольных треугольника.
Такой треугольник может быть прямоугольным.
В таком треугольнике все биссектрисы совпадают с высотами.
Автор: hioops
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
памагити
Прямые параллельны, надо найти x
Автор: banan7871
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
7. В рівнобедреному трикутникуАВС центри описаного та вписаного кіл є симетричними
відносно основи. Знайдіть кути трикутника ABC.
Автор: dzohakutlubaeva
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
сума двох кутів рівнобедреного трикутника та одного з його зовнішніх кутів дорівнює 258° Знайдіть кути трикутника
Автор: ulanovae946
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 изображены векторы d и t Найдите угол между этими векторами. Ответ дайте в градусах.
Автор: xohod90763
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Геометрия 9 класс (См. Скрин)
Ответ:
arcsin14/15
7) tg∠ASC=1
Объяснение:

∆АВD- прямоугольный треугольник
По теореме Пифагора:
ВD=√(AB²+AD²)=√(2²+5²)=
=√(4+25)=√29.
∆B1BD- прямоугольный треугольник.
По теореме Пифагора:
В1D=√(B1B²+BD²)=√(14²+(√29)²)=
=√(196+29)=√225=15
sin∠B1DB=BB1/B1D=14/15
cos∠B1DB=BD/B1D=√29/15
tg∠B1DB=B1B/BD=14/√29
ctg∠B1DB=BD/B1B=√29/14
∠B1DB=arcsin14/15.
_____________
7)
∆ASB- прямоугольный треугольник.
∠SAB=30°, по условию.
tg∠SAB=SB/AB
tg30°=1/√3
1/√3=4/AB
AB=4√3
∆SBC- прямоугольный, равнобедренный треугольник.
SB=BC=4
По теореме Пифагора:
SC=√(SB²+ВС²)=√(4²+4²)=4√2
∆ВAC- прямоугольный треугольник.
По теореме Пифагора:
АС=√(АВ²-ВС²)=√((4√3)²-4²)=
=√(48-16)=√32=4√2
tg∠ASC=AC/SC=4√2/4√2=1