Автор: dilucandkeyaa
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Решите пожалуйста иррациональное неравенство
√3+х >х+1
под корнем только 3+х
Автор: dilyelemesova
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Существует ли такое иррациональное число «а», при котором числа «а^2+a» и «a^3-2a» будут рациональными? ЕСЛИ ДА, ТО ПРИМЕР, ЕСЛИ НЕТ, ТО ДОКОЗАТЕЛЬСТВО !
Автор: zhukovaalisa401
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Доказать что при любом n принадлежит z число a делится на 3,если:
4n^3+17n+10^5+5
Автор: yasyasurai
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Докажите, что значения выражения 875 в квадрате +125 в квадрате кратно 1000
Автор: prins2668
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
докажите что каждое из чисел 1,2 и -1,2 является корнем уравнения х в квадрате = 1,44
Автор: rustemkairzanov29
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Чтобы умножить трехзначное число на 1001 достаточно
приписать к нему справа само число.Объясните этот приём,опираясь на распределительное свойство .Показать это свойство на 5 примерах ,придумать математический фокус на основе свойства из данного примера
Автор: bark46
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
докажите что для любых неотрицательных чисел a и b имеет место неравенство 4(a^3+b^3) больше (a+b)[^{3}]
С решением пожалуйста (я хочу понять как решать)
Автор: sumajaahmetova5gmai
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Решите уравнения и неравенства:
а) 7×5^х — 5^х+1=2×5^-3
б)2^х-3=25^х-3
в)4^х²-0,25<1
Доказать, что уравнение 3^х+4^х=5^х имеет один корень
Автор: Arukamix85
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
округлить 3,783; 2,654; 9252; 3,6 ;0,27 ; 4,56 до сотых
Автор: sidorenkoanka0
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
используя алгебраические преобразования к неравенству ариаех>-4 х<-4 х<4 х>4
Число . Достаточно доказать, что — иррациональное число. Предположим противное: пусть , где m — целое число, n — натуральное и m,n — взаимно просты, т.е. дробь несократима. Возведем обе части равенства в куб:
. Заметим, что n≠1, поскольку тогда m и n не взаимно просты. Значит m³ и n³ были сокращены на какое-то число. Противоречие. Значит — число иррациональное