Автор: adylovaaliya841
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж дам 20 баллов
Автор: hksnipe
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
Автор: aleksceban94
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Автор: Zaminaej
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Виды документов официально –делового стиля
Автор: Avanda91
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
Автор: onoNameo1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
Автор: brosanabro
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
Автор: konstsntinkibork
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
Автор: kakadyrydycheat
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Автор: rostikkozemaka
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
простые предложений⬆️ сложные предложений⬆️
1) Зима приближается, холодноенебо часто хмурится.
Части 1 сложного предложения соединяются при помощи интонации. Между частями предложения стоит запятая.
2) Днём пригревало солнце, аночью морозыдоходили до пяти градусов.
3) Ветер затих , и погодаулучшилась.
На лесной опушке уже слышатсяптичьи голоса.
Что? голоса, что делают? слышатся – одна грамматическая основа. Это простое предложение.
4) Распевают синицы, звонкоотстукивает клювом дятел.
Кто? синицы, что делают? распевают – первая основа.
Кто? дятел, что делает? отстукивает – вторая основа.
Это сложное предложение, состоит из двух частей.
5) Скоро солнце получше пригреетземлю, почернеют дороги,обнажатся на полях проталины,зажурчат ручейки, пожалуютграчи.
Что? солнце, что сделает? пригреет – первая основа.
Дороги почернеют – вторая основа.
Проталины обнажатся – третья основа.
Ручейки зажурчат – четвёртая основа.
Грачи пожалуют – пятая основа.
Это сложное предложение, состоит из пяти частей.
6)Ребята гуляли допоздна, потом пошел снег.
В этом предложении две основы(ребята гуляли, снег пошел), которые соединены между собой интонацией, что на письме отражается в виде запятой. Союза между этими частями нет.
Сложное предложение – это такое предложение, которое состоит из двух или более простых предложений.
Зима уже подходила к концу, а весна все не ощущалась.
Он был голоден, но этот голод нельзя было утолить.
Маша и Петя любили зверей, и мама отвела их в зоопарк.
простые:
1)Нельзя гладить кота против шерсти.Словом, выражающим действие, в данном предложении является глагол “гладить”, к которому можно задать вопрос “что делать?”. А вот производителя действия в нем нет: существительное “кот” является тем, на что это действие направлено. Таким образом это простое односоставное предложение.
2) Солнце вставало из-за горы лениво и медленно. Это глагол “вставало”, к которому можно задать вопрос “что делало?”. Есть в предложении и производитель действия – солнце.
3)прощвенел звонок.
прозвенел- двумя чертами
звонок- одной чертой