Автор: alena811291
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Спишіть речення, підкресліть однорідні означення однією лінією, а неоднорідні — двома. Вставте, де потрібно, пропущені букви. Поставте розділові знаки між однорідними означеннями. Прочитайте речення з правильною інтонацією.
1.Сіявся дрібнен.кий мокрий сніжок (В. Козаченко).
2. На городі поволі вм.рає, тліє яскрава літня зел.нь (В. Козаченко).
3. Мір.ади ро.кішних п’янющих пахощів були подолані всі: їх забив соло.кий запаморочливий дух матіоли (Ю. Смолич).
4. Могут.ній хор потрясав тихий прозорий спокій свіжого літн.юго дня (Ю. Смолич).
5. Над містом х.тают.ся бліді рожевуваті сутінки (В. Шевчук).
6. В.лика грізна тиша стоїть над степом (О. Гончар).
Автор: olga31012006
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Спишіть речення. Визначте граматичні основи. Вкажіть, які речення двоскладні , а які -односкладні
Дівчата підібрали викопані буряки . Попереду на довгогривому коні сидить сивий козак з вусами . Дмухнуло холодом , понесло пожовкле листя. Тече вода в синє море .
Автор: k9252724
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ІІІ. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть відокремлені члени речення. (4 б):
1. Ми всі із хліба виростали сину із праці себто чуда із чудес.
2. І всі хати білі чисті святкові для щасливого літа вони білились і зараз змагалися в красі .
3. А може завтра ти пройдеш ось тут де вітер пелюстки колише .
4. Пригинаючи аж до землі невеликі дерева на узліссі вітер нарешті виривався в полі і не зустрічаючи на своєму шляху перешкод вихором нісся до горизонту .
Автор: bolatkerimbay19
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Спишіть слова,позначте корені,суфікси,закінчення.Весняний,зимовий,літній,осінній,плазмовий,читач,сніжок,малесенький,легесенький,одесит,херсонський.
З одним поданим словом складіть речення.
Автор: okassov2001
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
10 1. Спишіть. Підкресліть члени речення. За потреби скористайтеся таблицею «Члени речення» на форзаці. 1. Дитинства теплий вітер з очей моїх сльозинку витер (О. Довгоп’ят). 2. І над стареньким комином лелека після дощу просушує крило (Л. Костенко). 3. Ліниво верби коси заплітали (Ю. Вавринюк). 4. Цвіт опадав, сіявся легким пухом, торкався землі й стлівав (У. Самчук). II. Однозначними чи багатозначними є виділені слова? Доберіть до них антоніми.
Автор: danaalieva5153
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Спишіть, розставте розділові знаки, зніміть скісну риску. Розберіть всі речення. Накресліть схеми речень. Дайте повну характеристику реченню No4. (1) У моїй батьківщині на світанні колишуться польовими доріжками навантажені хлібом вози. (2) У/досвіта часом кукурікають півні вечорами линуть до гори сині димочки. (3) У моїй батьківщині осінь потихеньку ступае в червоних чобітках заквітчана в соняшники й китиці винограду. (4) Вечірні тумани заступають хороводи русалок зорі на диво ють близько над землею що б можна було говорити до них. (5) У моїй батьківщині сонце ходить босо/ніж підперезане бабиним літом з червоною калиною в русявому волоссі.
Автор: Nerminka2
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте вживання
тире або двокрапки. Підкресліть однорідні члени речення та
узагальнювальні слова відповідно до їхньої синтаксичної ролі
(як члени речення.
1. У наших лісах ростуть хвойні дерева ялини сосни
кедри смереки тис (О. Шуша). 2. Ніколи не
повертаються назад три речі час слово можливість
(Англійське прислів’я). 3. Вишні у цвіту журлива річка й
запашний луг усе це пов’язано з образом матері (І.
Вихованець). 4. Просинаюсь я і чую пісню звідусіль з
неба, з повітря, із землі (О. Довгоп’ят). 5. Жито
пшениця й овес усе разом поспіло й присохло (І.
Нечуй-Левицький).
Автор: robloxlinacat
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
1. Складним є речення (розділові знаки пропущено)
А.Сонечко зайшло і надворі почало вже темніти.
Б.Цвів бузок і на білі стіни падала тінь від листя.
В.Промені сонця стають довшими й гріють уже не так тепло.
Г.Сяйливо блима яснозорий сад і місяць тане в ночі на долоні.
Автор: dolbomrazz
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Спишіть речення, знайдіть у них дієприслівники доконаного та недоконаного виду виду. Над кожним дієприслівником надпишіть його вид та визначте синтаксичну роль 1. Поруч дзюркотів ясний струмок, стрибаючи по зеленім, оброслім мохом камінню (О. Гончар). 2. І радо п’є, здригаючись од щастя, земля краплини свіжі та сріблясті (М. Рильський). 3. Умившись, дядько надівав чисту сорочку й сідав до столу (Григір Тютюнник). 4. Ви потихеньку пливтимете Сіверським Дінцем, милуючись чудесними краєвидами (За Остапом Вишнею). 5. Присівши на пеньку серед поляни, я розглядав чудовисько туманне (М. Рильський).
Автор: vlogdeniz0
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Знайди речення, у якому правильно поставлені знаки.
1. Листя, квіти, хмарки усе сяяло під сонячними променями.
2. Листя, квіти, хмарки — усе сяяло під сонячними променями.
3. Листя квіти, хмарки -усе сяяло під сонячними променями.
Ответ:
1)навшпиньки (обставина) виглядають(присудок) жоржини(підмет) через (обставина) тин (додаток) — двоскладне
2) вранці (обставина) вже (обставина) прохолодно(обставина)
3) веселе (означення) сонечко (підмет) сховалось (присудок) у хмарах (обставина) весняних (означення) — двоскладне
4) теплий (означення) сонячний (означення) день (підмет) — односкладне
Объяснение:
односкладне — в якому тільки підмет або тільки присудок
двоскладне — в якому і підмет і присудок