Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
x=10
y=-6,5
Объяснение:
Маемо систему рiвнянь:
3x+4y=4 перше рiвняння системи
2x-4y=46 друге рiвняння системи
Додамо до первого рiвняння системи друге рiвняння системи. Маемо:
3x+4y+2x-4y=4+46
5x=50
Звiдси знайдемо x
x=50/5
x=10
Пiдставимо значення x=10 у друге рiвняння системи:
2*10-4y=46
20-4y=46
-4y=46-20
-4y=26
Звiдси знайдемо y
-y=26/4
-y=6,5
y=-6,5
Перевiрка:
Пiдставимо значення x=10 i y=-6,5 у перше i друге рiвняння системи. Маемо:
3*10+4*(-6,5)=4
2*10-4*(-6,5)=46
30-26=4
20+26=46
4=4
46=46
Отже, рiшеннями системи рiвняннь будут значення
x=10
y=-6,5