Автор: dimdrag126
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Прикладами екосистем є: Пшеничне поле озеро березовий гай сонячне світло Обери варіанти відповідей
Автор: a43308448
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Учениця 6 класу провела експеримент. Вона помістила насіння квасолі у склянку на вологу ватку. Одну склянку якого фактору на насінину досліджувала дитина?
Автор: andreidhwjx18373
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Дать определение:
ТЭС, ГЭС, АЭС, ПЭС, ВЭС, СЭС, источники энергии.
СРОЧНО !
Автор: nursy8448karina
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Рівень шуму на ділянці штампування металевих виробів сягає 95дБ. Під час аудіометричного дослідження функції слухового аналізатора у штампувальника встановлено, що наприкінці робочої зміни тимчасовий зсув порогу слухової чутливості становив 20дБ на обидва вуха. Дати оцінку функціонального стану кортієва органу у кінці робочої зміни.
Автор: Nrmnsfrv1
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
в комнате ночью включили красную лампу. которым будет казаться наблюдателю зеленые листья комнатных растений на фоне белой стены
Автор: tasbulatovramil5667
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
2. Як захищалися від шкідливого ультрафіолетового випромінювання організми часів, коли озоновий шар ще не сформувався? (2 б.) 30 тих
Автор: weegua
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Используя рисунок, определите процесс, в котором организмы используют световую энергию для преобразования углекислого газа и воды в кислород
Автор: uectdfcfif
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
як реагують рослини чи тварини на сонячне затемнення.
Автор: ilyaermolin3579
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
На конкретному прикладі опишіть властивості й характеристтки екосистем
Автор: tarina46
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
ДОПОМОЖІТЬ Напишіть, як ви ощадливо використовуєте навколишні ресурси: воду, тепло, світло.
Ответ:
Объяснение:
ТЕЛЕСКОПЫ.РАДИОТЕЛЕСКОПЫ.СОЛНЕЧНЫЕ ТЕЛЕСКОПЫ.ЗЕНИТ ТЕЛЕСКОП .АСТРОЛЯБИЯ.СПУТНИКИ АНТЕНЫ