Автор: botyabot5
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Направление: Используя приведенные получае достаточно ниже слова, разделите виды энергии по группам и напишите их под картинками. Ключевые слова: древесина, продукты питания, уголь, нефть, вода, солнце, ветер, электричество.
Автор: karamelka28061
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
определите процесс, протекающий с поглощением энергии.
Автор: Lilulya14
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
17. Укажите химическое явление.
А полёт птицы
В горение свечи
Бобразование волн
Г нагревание воды
Автор: tarina46
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
ДОПОМОЖІТЬ Напишіть, як ви ощадливо використовуєте навколишні ресурси: воду, тепло, світло.
Автор: KATERINA6070
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Круговорот веществ в природеУченик с помощью схемы изобразил формирование круговорота веществ.Проанализируй его описание и найди правильные ответы.Ве … рных ответов: 3 Элементы, необходимые для развития жизни, передаются из почвы к организмам.Зеленые растения производят органические вещества в результате поглощения энергии солнечного света.Энергия переходит из одной формы в другую форму видоизмененной.Происходит на границе между сушей и водой.Между живыми организмами. и окружающей средой формируется энергетический круговорот.
Автор: TarasArt
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
3. Выберите неверные утверждения. Напишите их правильный вариант:
Энергия не переходит из одного вида в другой.
В состоянии покоя человек не тратит энергию.
В результате облучения энергия света переходит в тепловую энергию.
При падении воды с высоты ее кинетическая энергия превращается в по-
тенциальную.
Автор: artmanniako
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Обведи только те рисунки,на которых показано накопление энергии.При этом необведёнными окажутся примеры расходование энергии.
Автор: akbar42
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
о чём свидетельствует энергетические преобразования в природе
Автор: nurdauletkz07
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Завдання 1 (3 бали)
Перепишіть фрагмент, виправляючи у ньому помилки.
Із легень кисень потрапляє в травну систему і розноситься до кожного органа, кожної клітини організму. У них відбуваються різноманітні явища за участю вуглекислого газу і поживних речовин. В результаті утворюється життєво необхідна енергія і кисень
Завдання 3 (6 балів)
Нервова система дозволяє нам сприймати та відчувати різні об’єкти навколо нас. Інформація від різних органів до мозку і в зворотному напрямку передається дуже швидко. Це здійснюють різні типи нервів. Згадайте їх та придумайте історію від імені нервового імпульсу про його подорож по тілу людини від моменту наближення руки людини до гарячої свічки. Поясніть у висновку, чому важливо, щоб нервові імпульси між тілом і мозком передавалися дуже швидко.
Автор: gofareee
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
пояснити як ви використовуєте природні ресурси
Ответ:
где рисунок то ?
Объяснение:
рисунок отправьте и я попробую помочь