Випиши з речення всі іменники: Карпати - це перлина нашої країни, улюблене місце відпочинку й оздоровлення, справжня…

Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими не стрічали ми. 2.Небо смугастилося досхочу, але хоч дощем не пригощало. З.Хотів би я злетіти в небеса. 4.Нехай це сонечко посвітить. 5.Насували хмари шапку аж до віч. 6. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав? 7.Моя рідна земля найпрекрасніша.​

Випишіть з поданого речення всі словосполучення, визначте головне й залежне слова, поставте питання. У тихій воді було видно синє глибоке небо.

СРОЧНО! Пожалуйста

Випишіть з поданих речень обставини. Визначте групу за значенням та спосіб вираження.

1. Понад гаєм, над водою стеляться тумани (Г.Б.). 3. Востаннє я бачився з ним дванадцятого червня у Феофанії під Києвом (О.С.). 4. Вітер віє-завиває, аж стогне спересердя (М.І.). 5. При щирості між людьми, при глибокій і міцній симпатії ніякий риск не страшний (Л.У.). 6. Сірі, ледве помітні в тумані плавні непривітно шуміли (М.К.). 7. Гірко жилося Тарасові в рідній сім’ї через злидні та недостачі (П.М.). 8. Незважаючи на спеку й духоту, косарі співали косарських пісень (І.Н.- Л.).

Списати речення, поставити розділові знаки, зробити повний синтаксичний розбір поданих речень:
1. Все докупи злилося материна любов піклування батькове дитячі забавки радощі й горе.
2. Все для мене тут рідне і віконце приватне і дубовий поріг.
3. І заспівало все у цім краю Карпатські гори ріки і смереки.
4. Ми любимо все і мову і пісні й широкі лани Дніпра.
5. Україна дала світові прекрасних письменників Тараса Шевченка Івана Франка Лесю Українку.
6. Я знаю відомих українських художників Тараса Шевченка Олександра Мурашка Катерину Білокур.
!СПОЧНО!​

Випишіть окремо лише неозначено-особові та узагальнено-особові речення, підкресліть у них головний член.

1. Про це майбуття написано колись чимало (І.В.). 2. Спитають вас, до суду поведуть (П.Т.). 3. Зроби добро людині і забудь. 4. О ні! Не знімуть в її сина вінка тернового з чола (О.О.). 5. Удосвіта встанеш – більше діла зробиш. 6. Народ не вибирають. За нього і живуть, за нього і вмирають (Л.К.). 7. Марії сьогодні не пощастило. 8. Ловлю летючу мить життя. 9. А над головою уже шуміло. 10. Тільки листя. 11. Богу молись, а до берега гребись. 12. Стисну міцно долонями скроні.

Випишіть спочатку прислів’я, а потім приказки. Спробуйте витлумачити їх значення. . 1. Краще своє латане, ніж чуже хапане. 2. Гірко заробиш — солодко з’їси. 3. Які мамка й татко, таке й дитятко. 4. Кіт наплакав. 5. Сорока на хвості принесла. 6. Не мала баба клопоту та купила порося. 7. Де згода панує, там і горе танцює. 8. До кого пристанеш, таким і сам станеш. 9. На городі бузина, а в Києві дядько.​

Випишіть з тексту дієприкметники.Визначте активні вони чи пасивні

Вересень

Непомітною ходою підкрався перший осінній місяць вересень. Небо на початку вересня голубе та чисте, інколи затягнуте хмарами. У тихому надвечір’ї чітко вимальовуються спустілі поля, далекий ліс. Вересень розфарбовує ліс яскравими кольорами. Віти калини хиляться під вагою червоних кетягів, затягнутих прозорою хусткою павутиння. Опале листя золотим килимом вкрило землю. На чорних полях тягнуться ще не заплескані дощами сліди борін.

Срочно. Скласти речення тема:зимовки народни свята 2 речення зи вставними словами​

Записати речення. Підкреслити головні та другорядні члени речення, розставити розділові знаки.

До кожного речення зробити схему: однорідні члени речення та узагальнювальні слова.

Тонкі брови русяві дрібні кучері на голові тонкий ніс рум’яні губи все дихало молодою парубочою красою.

Усі весну щиро люблять і люди і пташки і комашки і ніжна травиця.

Столиці і містечка велетенські та зовсім крихітні країни усе тепер можна побачити.

складіть речення з іменниками, визначте їхній рід і число: 1. карпати. 2. десна. 3. бровари. 4. канів. 5. прилуки. 6. ялта.