Автор: xdavich
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
5. Чи можна зафарбувати деякі клітинки квадрата розміром 9 х 9 так, у кожної клітинки було рiвно два зафарбовані сусіди.
Автор: Gingerbreadman22
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
8 Сколько разных вариантов можно получить, если раскра- шивать фигуры тремя цветами? Цвета не повторяются. ПОД
Автор: ktvoksi
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Клетки квадрата 5×5 покрашены в шахматном порядке. Центральная клетка – чёрная. Можно ли закрыть все чёрные клетки неперекрывающимися уголками из трех клеток? Уголки не должны выходить за границы квадрата.
Автор: a9dvi983
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9 Подумай и ответь. Алия кладет на полку три синих, желтых и красных шара нужно. Сколько способов он может это сделать?
Автор: ZhigalevaD
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
В каждой клетке таблицы 5х5 сидит по одному жуку.В определенный момент времени каждый жук переползает на соседнюю по стороне клеточку. Какое наибольшее количество клеточек может оказаться пустыми?
Автор: karolinoevino
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вика, Лена и Андрей собирают цветные наклейки. У Вики на 15 больше, чем у Лены, и на 15 меньше, чем у Андрея. вместе у них 60 наклеек. Сколько наклеек у Вики? Запишите решение и ответ. решите пожалуйста с:
Автор: molekina5polina
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Оля, Галя и Тая собирают наклейки. У Оли на 20 цветных наклеек больше, чем у Гали, и на 20 наклеек меньше, чем у Таи. А вместе у них 120 цветных наклеек. Сколько цветных наклеек у каждой из девочек?
Автор: shalyaeg
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Из клетчатой бумаги вырезали две фигурки.
Петя сумел закрыть фигуркой 2 ровно две клеточки фигурки 1.
Покажите, как можно закрыть фигуркой 2 ровно три клеточки фигурки 1 (фигурку 2 можно
поворачивать).
Автор: mryar2004
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
на клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник АВС во сколько раз сторона АБ больше высоты проведёноц к этой стороне
Автор: ssr21
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Маша нарисовала в ряд 20 клеточек и хочет раскрасить их тремя фломастерами разных цветов так, чтобы любые две соседние клетки были покрашены в разные цвета и при этом все 3 цвета встречались в раскраске. Сколькими способами это может сделать Маша?
РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ТОЛЬКО ПОДРОБНО
Сначала нам нужно найти какие 2 фигуры не достают во втором ряду по горизонтали. Так как фигуры не повторяются, то это должны быть звездочка и закрашенный треугольник. Мы видим, что в 4 ряду по вертикали уже есть звездочка, поэтому мы звездочку ставим на третье место, а треугольник на четвертое.
Теперь мы видим, что в нашей клетке не хватает квадрата.