Me 1 нуска No1. Бүгін бөлігін көрсетіп жазындар: 13 б) 63 2 11 №2. Бұрыс бөлшек түріне келтіріңдер: 29 No3. Аралас…

6. Бұрыс бөлшектерді аралас сан түрінде жазыңдар. a) 81/42= ə) 25/8=
5 сынып ​

2.Сөздердің мағынасын дұрыс сәйкестендіріңіз.
15 баллов​

№3 «Қыс» өлеңінен тенеулер мен эпитеттерді теріп жазыңыз.100 балл берем​

Дескриптор:
1. Екі тақырыптың бірі, таңдап, эссе
жазады — 1;
2. Эссе тақырыбын аша алады — 1;
3. Құрылымын сақлайды — 1;
4. Жазылым жұмысында тақырыптан
ауытқымайды — А;
5. Абзац түрлерін жүйелі құрастырады
— 1;
6. Көркемдегіш құралдарды, көнерген
сөз, эвфемизм, дисфемич, табу
сөздерді орынды қолданады
7. Келісу-келіспеу себептерін жазад
1;
8. Өз ойын жүйелі жеткізеді — 1. эсе пжжжж​

6 бет 1-тапсырма. Ой түрткі сұрақтарға жауап беру
Отбасы қандай болу керек?
Сен отбасыңа қалай көметесесің?
8 бет 8 тапсырма Сәйкестендіру
6 бер 1 тапсырмадан дәреті зат есімдерді теріп жаз.
Бүтін не үйрендің?
Сабақ бойынша қандай сұрағың бар?
(1-2 сөйлеген жазыңыз)​

10-тапсырма. «Жәдігер» сөзіне 5 жолды өлең жаз.
1-жол: зат есім.
2-жол: екі сын есім.
3-жол: үш етістік.
4-жол: төрт сөзден құралған сөйлем.
5-жол: бірінші сөзге синоним.
​

5.Үйсіндер мен қанлылардын қолданбалы өнеріне мысал келтірініздер(әр біреуіне бір мысал керек)
1.Зергерлік өнер
2.Металл өндірісі
3.Қыш ыдыстар жасау
4.Тоқыма, сүйек өңдеу
5.Тері өңдеу
6.Жазу
7.Би, күй өнері​

Күрделі сөздер
Өзіндік жұмыс — 19
1. Сөздерді оқы. Бірінші күрделі сөздерді, екінші сөз тіркестерін көшіріп жаз.
Саңырауқұлақ, саңырау адам, оққағар, сап-салқын, жеңіс күні,
салқын су, кедір-бұдыр жер, оққағар киген, кедір-бұдыр, ой-өріс,
ойланып қалу, кесіп-пішу, желөкпе. Көмектесіңіздерші 4-сынып​

Пж помогите ,қазақ әдебиет 5класс, 119страница анасын сағынған бала.
Білу
1тарсырма
1. Әңгіме кейіпкерлері туралы не білдіңдер?
2. Жазушы ауыл тіршілігін қалай суреттеген?
3. Сержан қандай бала? ​

2сынып 3 жаттығу 98 бет комектесіңіздерші отініш