02
Июнь4. Розв’яжіть нерівність: 1) х2 + 3x = 0;
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
4. Розв’яжіть нерівність: 1) х2 + 3x = 0;
27
Август1. Розв'язати нерівність:
Автор: skoro7eva
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
1. Розв’язати нерівність:
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
23
ИюньПОМОГИТЕ Розв’язати систему нерівностей
Автор: kejjejwje
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ Розв’язати систему нерівностей
24
СентябрьРозв’язати систему нерівностей
Автор: Irinabulyakova74
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Розв’язати систему нерівностей
09
АвгустЗнай и розв’язки нерівностей
Автор: mansur6028
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Знай и розв’язки нерівностей
09
ИюньРозв’язати системи нерівностей
Автор: motemotiza
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
розв’язати системи нерівностей
27
Ноябрь2. Розв’яжіть нерівність 2х – х²>0
Автор: 1justaddzi1
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
2. Розв’яжіть нерівність 2х – х²>0
15
Декабрь1) Розв’яжіть рiвняння:
Автор: sedesignpromo
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
1) Розв’яжіть рiвняння:
17
Сентябрь5. Розв’язати нерівність дам 100 балов!
Автор: karinakryl13
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
5. Розв’язати нерівність
дам 100 балов!
22
Октябрь2. Решить уравнение:
Автор: SmallFlannery
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
2. Решить уравнение:
07
Сентябрь8. 1 Розв’яжіть нерівність sin 2x cos 2x < -1/4
Автор: ishinivan07
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
8. 1 Розв’яжіть нерівність
sin 2x cos 2x < -1/4
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Відповідь:
а) (2;3)
б) [-3;5]
в) (-6;5]
Пояснення:
а) х^2 — 5х + 6 < 0
х^2 — 5х + 6 = 0
За т. Вієта
(Система { )
х1 + х2 = 5
х1 * х2 = 6
(Система { )
х1 = 2
х2 = 3
=> Нулі функції
Будуємо параболу за нулями функції А(2;0) та Б(3;0)
Беремо частину, де парабола нижче за нуль:
=> (2;3)
Відповідь: (2;3)
б) (3х + 9)(4х — 20) _< 0
1) (Система { )
3x + 9 _< 0
4x — 20 _> 0
(Система { )
3x + 9 _> 0
4x — 20 _< 0
2) (Система { )
3x _< -9
4x _> 20
(Система { )
3x _> -9
4x _< 20
3) (Система { )
x _< -3
x _> 5
=> не має розв’язків
(Система { )
х _> -3
х _< 5
=> [-3;5]
Відповідь: [-3;5]
в) (5 — х)/(6 + х) _> 0
ОДЗ: х ≠ -6
1) (Система { )
5 — х _> 0
6 + х > 0
(Система { )
5 — х _< 0
6 + х < 0
2) (Система { )
х _< 5
х > -6
=> (-6;5]
(Система } )
х _> 5
х < -6
=> не має розв’язків
Відповідь: (-6;5]