Учительница сказала типо ты рассказываешь нам как в музее, и чтоб нам было интересно. УПР 87 6 класс, Т.А.Ладыженская

Срочно пожалуйста

Расскажите об интересном уроке в школе который запомнился вам больше всего не забудьте рассказать 1 по какому предмету был урок 2 как он проходил 3 Каково было ваше участие 4 что у вас вызвало наибольший интерес

Синтаксический разбор предложения наш класс отправился на экскурсию чтобы сходить в музей
Помогите️️​

Н.П.Задорожная,Г.К.Таирова Русский язык урок 36 Упр 8 5 класс​ . Помогите пожалуйста

написать не большой рассказ Как мы полетели с классом изучать пирамиду Хеопса Маяк Александрийский пизанскую башню ну типо как нам экскурсовод рассказывает

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!​

1) Выпьем чаю. 2) Слушай ты меня, нечестивец! 3) Отец, куда путь держишь? 4) Я еду параллельно проводам. 5) Он распряг лошадь 6) Мы некоторое время молчали 7) Именно Борис положил начало литью колоколов в России. Завтра будем убирать территорию школы. ГРАМ ОСНОВУ УКАЗАТЬ КАКОЕ СКАЗУЕМОЕ

Придумать рассказ ,по картине «Грачи прилетели»помогите пожалуйста.2 класс

Срочно! Написать письмо учителю по русском языке интересный и смешной

Пожалуйста. КР по русскому

Задание 1. Тесты. Выберите нужную букву ответа (буквы размещайте в строку):

1.Золотой одуванчик –это словосочетание

а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

2. Пятый день — это словосочетание

а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

3. Очень жарко — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

4. Идти на занятия — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

5. Разговаривать громко — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

6. Что-то необычное — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

7. Наша группа — это словосочетание

а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

8. Выполнять задание – вид связи а) согласование, б) управление, в) примыкание.

9. Разноцветные листья – вид связи а) согласование, б) управление, в) примыкание.

10. Безбрежный океан — вид связи

а) согласование, б) управление, в) примыкание.

11. Отвечать уверенно — вид связи а) согласование, б) управление, в) примыкание.

.

.

Задание 2. Спишите, подчеркните главные члены предложения, укажите вид сказуемого (сверху надпишите: п.г.,с.и., с.г.)

Мы учимся в колледже. Мы будем учителями, а пока мы студенты. Я читаю поэзию Л.Украинки, потом буду писать сочинение. Книга прочитана, я отнесу её в библиотеку. Учитель должен много читать. Я начала изучать труды В.А.Сухомлинского. Скоро подготовлю реферат и буду выступать с ним на семинаре

Зделайте пожалуйста синтаксический разбор предложения.Музей в этом городе знает любой школьник.

Помогитте пжжжж на урок