Автор: poguralskapolina
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
3.Найдите лишнее слово из ниже перечисленных
Заяц, лев, олень, волк, дерево, хомячок, росомаха
Тема: круговорот веществ в природе.
Помогите пожалуйста!
Автор: vladimirgashko76
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите пожалуйста нынешний вид отдела моховидные! пж ! СРОЧНО! даю 50 балов!
Автор: btsmembers89
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Расшифруй слово с конем лог:
Голтеремоояи
Автор: ronilodz1
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите пожалуйста разобраться
Автор: kabylbekaisa
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Малахит условное обозначение
Автор: notyourpositive
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Медведь — самое умное и красивое
животное.
Онельзя однозначно определить
Оистинное
Оложное
Автор: archimarchi777
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
. Мо- щодо и ін- 10. Ситуація 3. У тебе цікавляться, чи солодкий чай 4, Ти кидаєш собаці м’ячика 5. Ти обираеш букет квітів на подарунок 6. У тебе пригорів пиріг 7. Однокласниця каже тобі, що напи- сати в щоденнику
органи чуття які сприймають сигнал
робота мозку
твоя реакция за участю м’язів
Терміново даю 100балів
Автор: sunkarzumagaz
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
повідомлення про симбіоз срочн
Автор: RickRichards
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
как понять пословицу каков род, таково и племя
кувалда,молоток,ручник