Автор: Vanty
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
На столі стоять дві банки з водою: трилітрова та однолітрова. Вага якої банки більша і у скільки разів?
Автор: yurenkovadasha
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
англійський ботанік, який в 1827 р. вперше спостерігав явище руху крупинок твердого тіла в рідині. пізніше це явище пояснили безперервним рухом молекул рідини
Автор: proskuryakov2005
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
На каком действии основана работа гальванометра?
Автор: g32416132
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 20 БАЛЛОВ!
Для чего необходимы простые механизмы, объединённые в системы?
Автор: anastasia356753
Предмет: Физика
Уровень: 1 - 4 класс
какую роль попытки создать вечный двигатель сыграли в развитии науки и техники?
Автор: rarsictv
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Почему для работы на небольших глубинах человеку достаточно акваланга, а для того, чтобы спускаться на большую глубину нужны скафандры и специальные плавательные аппараты?
Автор: killlkof
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Что делают, чтобы чернила быстрее просохли, если под рукой нет промокательной бумаги?
Автор: jas5678
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Проведите опыт. В стакан киньте монету и налейте воды. И посмотрите в стакан с боку. Монета кажется сломанной. Обьясните этот опыт.
Автор: 4vts7hh2bt
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
На рисунку показано початковий рівень води після того,як у мензурку кинули однакові монети,об‘єм кожної з яких 0,35 см кубічних.Дайте відповіді на запитання.
1.Яка ціна поділки мірного циліндра?
2.Який кінцевий об‘єм води в мензурці?
3.Скільки монет кинули в мензурку?
ДАЮ 60 БАЛОВ!
В качестве электролита использовался подкисленный раствор медного купороса)