Автор: animlixx
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Вставь пропущенные буквы.Запиши проверочные слова,изменив форму имен существительных.Укажи число имен существительных.Обазначь в словах ударение. Ст_лы,р_ды,к_за,в_сна,в_лна,стр_жи,ст_на,стр_на
Автор: aminkakabdyrahman
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Прочитай текст. Спиши, вставь пропущенные окончания. Обозначь их. Определи склонение имён существительных.
Автор: emilis67
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
спиши,вставь пропущенные буквы ,определи падежи существительных.
Автор: zhuraveliaie
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Спишите, вставляя пропущенные буквы. подчеркните наречия.
Автор: assavis
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
радуемся мам., подошли к рощ., выписали из книжк., сидели на кроват.
Примечание. Запишите словосочетания с маленькой буквы, через запятую и пробел. Точку ставить не нужно.
Автор: ablajdosalomanpv
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
Срочно!
Автор: orelbotja64
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Спишите слова, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Графически объясните правописание слов.
В.юн, контр. удар, дерев.я, трех. этажный, олад.и, юч.ю, стат.и, раз. ехаться, сем.ю, меж. языковой, контр.
Автор: saidazhanbolat1508
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Спишите вставляя пропущенные буквы вместо скобок вставляя подходящие по смыслу имена прилагательные правильно по установлению грамматическую связь
Автор: elminamehralieva
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спишите вставляя пропущенные буквы.Подберите и запишите проверочные слова.Ло.-.,улы.ка-.,дру.-.,п.м.гает-.,х.дить-.,фр.нтовых-.,св.ю-.,г.ржусь-.
Автор: Zhanssya
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Спиши слова и вставь в них пропущенные буквы. Графически обозначь корень.
Зад…вать, д…леко, д…лина, др…жать, уд…вление, ед…ница, преод…леть, скр…петь, од…нокий, б…гровый, за…вление, прибл…жение, разл…вать, тр…сина.
ВечЕром мы с дядей Отправились на рыбалку. Дорога шла через рожЬ(ж.р.). Мне была интереСНа каждая из встреЧ(множественное число): вот пробЕжала мышЬ(ж.р.), спрятался среди корневиЩ(множественное число) ёж(м.р.), вспорхнула с веТки пёстрая птиЧКа(чк, чн). СоЛнце скрылось. НАстала ночЬ(ж р.). Кругом стояла тишЬ(ж.р.). Лишь дергаЧ(м.р.) словно пЕрЕдразнивал кого — то, да камыШ(м.р.) вёл тихУЮ речЬ(ж.р.) с рЕкой. Вдруг в рощЕ послышался плаЧ(м.р.) Это сыЧ(м.р.) затЯнул свою ноЧНую(чк, чн) песню. Вот и берЕг. Мы скинули с плеЧ(множественное число) рюкзаки и, Отбиваясь от полчиЩ(множественное число) мОшкары, зАкинули удочки. Почти сразу мне пОпался бОльшой ёрШ(м.р.), а у дядИ забился огромный леЩ(м.р.). Про мелочЬ(ж.р.) я не гОворю: она пОпадаласьнам ежеминутно. Вот уж полночЬ(ж.р.). Мы сделали шалаШ(м.р.) и устроились на ночлег. Рано утром, только блеСНул первый луЧ(м.р.) соЛнца, мы были на ногах. ПозавтрАкали и тронулись в обратный путь.
Удачи тебе)