Решение уравнений. Урок 1 Уравнение | x² — 2x – 4| — 4 = 0 не имеет решения имеет два решения имеет…

Пожалуйста решите. Прошу

Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.

1)u≥4

2)другой ответ

3)u<2

4)∅

5)2≤u≤4

6)2
7)u>4

8)u≤2,u≥4

9)u<2,u>4

ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!

розкладіть на множники а-b+a²-b²​

При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!

83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов

Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.

1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если

Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))

π және 3,52 сандарын салыстыр.
​

[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс​