Хто такий ліричний герой?охарактеризуйте декілька прикладів.помогите пожалуйста.​

3. Выполни задания по содержанию прочитанного. Найди в тексте и перечисли, кем хотел стать герой стихотворения. • Какой вывод ты сделал, прочитав произведение? • Чем хороша каждая профессия? Прочитай отрывок о шофере. Найди слова, разделен- ные на слоги и написанные ступенькой. Прочитай их спо- койно, плавно. Подумай, изменится ли смысл строк. Какое чтение больше соответствует смыслу стихотворения? Найди в тексте предложение, в котором выражена основная мысль ​

задача на логику: это персонаж народной сказки. он родился во время кризиса и ему пришлось сбежать, чтобы как-то выжить. но в конце его не стало. назовите имя убийцы и персонажа

кто такие Гера? Уран? Титаны? кратко​

1Составьте синквейн,посвящённый однаму из персонажей расказа.Постарайтерь отразить сущность его характере.​

5. Определи род имен существительных.
Художник, картины, кроты, моря, ножницы.( спс заранее ток быстрее​

прочитай казку цар плаксій, та зайди у ній епітети, метафори, гіперболи — по 2-3 приклади (30 балов)​

5.° Знайдіть значення виразу
​

По каким признакам герой рассказа М.Зощенко «Аристократка» распознал даму «высшего общества»?

​

Как философы Древней Греции представляли идеальное общество Установите соответствие между учителем и его учеником​

Срочно даю очень много балов и пожалуйста напишите с обяснениєм как ришали и розпишите ​