3. Выполни задания по содержанию прочитанного. Найди в тексте и перечисли, кем хотел стать герой стихотворения. • Какой…

Задание 1. Перепишите слова, подбирая к каждому из них проверочное слово. (За корнем должен следовать гласный звук)
Властный, гигантский, горестный, громоздкий, доблестный, захолустный, корыстный, костный, сверстник, пристрастный, хлестнуть, яростный.
​

хто такий ліричний герой?охарактеризуйте декілька прикладів.помогите пожалуйста.​

Прочитiin предложения и запиши. Вставь нужное слово из
стихотворения.
Мой брат (что делает?) . в дозір. Он (что делает?). в темноту.
Он (что делает?) . автомат. Он (что делает?). страну.
Он (что делает?). семью. Он (что делает?). шорох.
Он (что делает?). след.
— Какiми словами можно заменить слово «он»?​

Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. (И если можно проаерочнын слова тоде сделайте плиз.)​

1Составьте синквейн,посвящённый однаму из персонажей расказа.Постарайтерь отразить сущность его характере.​

Помогите составить решение задачи и составить выражения для ее решения 4 класс

Спиши. Поставь вопросы к именам существительные. Определи их падеж. Выдели предлоги.​

Выполнить задания по образцу Задания для самостоятельного выполнения №387 5 класс помогите ​

создать свою задачу,с решением,5 класс ​

каждый день матери готовят печати 15 страниц книги а его ученик 12 страниц Сколько всего страниц а не подготовил к печати работая вместе 30 дней помогите пж в 2 способа задача​