26
МайПомогите пожалуйста решить примеры!
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить примеры!
08
ИюньС примерами, пожалуйста! Решение наглядно покажите!
Автор: iskakkyzyayan
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите с примерами, пожалуйста! Решение наглядно покажите!
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
07
ДекабрьПомогите решить пример
Автор: maria47778
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить пример
20
ДекабрьПомогите решить пример
Автор: nishatiger
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить пример
12
ДекабрьПомогите с решением примеров.
Автор: mherisaxanyan16
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите с решением примеров.
11
ИюльПомоги решить пример
Автор: Варя5555
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помоги решить пример
30
АвгустНу помогите пожалуйста сделать примера с решением
Автор: Недарачова
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Ну помогите пожалуйста сделать примера с решением
28
ИюльРешить примеры Пожалуйста подробно, с вычислениями
Автор: killdmmd
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Решить примеры
Пожалуйста подробно, с вычислениями
09
ИюльПожалуйста.Помогите решить пример!
Автор: serafimmo108108
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста.Помогите решить пример!
09
СентябрьПомогите с примером пожалуйста
Автор: sofisjzjs
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите с примером пожалуйста
18
ИюльПомогите пожалуйста решить 3 примера.
Автор: kobe546533
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить 3 примера.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
а) a ²b + ab²
б)
в) 24bc³ — 2ac
г) 12xy — 5xy — 2xy = 5xy
д) -3.1y² + 2.1y² — 1y² = -2y²
е) 5x (-56x²) + (-18xy²) = -280x³ — 18xy²
1) 0x² — 5x+3+5=-5x+8
2) -3x² +3x — 3x +1 +1 = -3x² + 2
3) 1a +3b -3b +3a= 4a
4) a² -a² -5ab -b²-b² = -2b²-5ab
x+y-z-x+y+x-y+z=x+y+z