Автор: sayazhansalykova
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
гидрология с перевода на греческого языка означает
Автор: arsentert
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
дайте определение мономерам и полимерам
итд
Автор: inna51785
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Написати доповідь про значення плісняви у житті людини.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Автор: leprekon190402
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Упишіть пропущені слова на фото
Автор: koarizhko
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Помогите пж, даю 20 баллов
Дайте визначення трьох основних груп еукаріотів з прикладами: екскватів, діафоретиків, аморфеїв
Автор: pozhiloy31
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
14. Установи логічні зв’язки мiж поданими поняттями.
1 пiдберезник
А гетеротроф
2 оленячий MOX
Б ДЖГУТИКИ
3 ТИП ЖИВлення
В хлоропласти
4 зооспора r Нiжка
Автор: nitka134
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Скласти карту пам’яті по темі «Мутації» (врахувавши всі класифікації, терміни та поняття).
Автор: aidar8333
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ! опишите биоценоз в городе/возле местности
Автор: rsoliev70
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ДАМ 100
Определите, о чём идёт речь:
тромбоциты, фибриноген, фибрин, тромб (сгусток крови) — . .;
левый желудочек, артерии, капилляры, вены, правое предсердие –……. .;
альвеолы лёгких, эритроциты, карбоксигемоглобин, оксигемоглобин –……. . . .
Объяснение:
Мій конспект з біології =)
Сподіваюсь, що трошки допомогла)