Зробити синтаксичний розбір речення. Охарактеризуйте речення та головні і другорядні члени Червона осінь сіла спочивать

Допоможіть виконати синтаксичний розбір речення. Тінь чорна стрімко падає униз. 2.Білий голуб злітає вгору. (пожалуйста срочно даю 70 б.)

Виконайте синтаксичний розбір речення

Червоний замок був збудований в одинадиятому

столітті.

1. Підкресліть головні й другорядні члени речення.

2. Надпишіть над кожним словом, якою частиною мови

воно є.

3. Визначте й запишть вид простого речення за такими ознаками:

а) за складом граматичної основи;

б) за наявністю другорядних членів речення;

в) за метою висловлювання;

г) за емоційним забарвленням.

Запишіть речення, розставляючи, якщо потрібно, розділові

знаки. Підкресліть однорідні члени речення як член речення.

1. А над струмком дрімала жовто-зелена тиша осені й наче уві сні

ронила листя.

2. Він уже не раз бігав із Настечкою і на річку і на луги і в поле

зустрічати весну.

3. Зрідка видніються над ковилами кущі верблюдки кермена та

кураю.

4. І пливуть тоненькими поплутаними струмочками не то думи не то

мрії.

5. Не тільки клен має міцну деревину з красивим малюнком а й

горобина.​

Зробіть синтаксичний розбір речень. 1. Холодне молоде срібло сонця пізньої осені розлите по землі. 2. Серце б*ється як згадаю теплі ночі тихі зорі.3. Широкі безкраї простори.4. Легке і м*ягке повітря все пройняте і облите сонячним промінням.5. Була темна задушлива ніч на початку місяця червня.​

Запишіть речення, розставляючи розділові знаки, підкресліть

дієприслівникові звороти. Виконайте морфологічний розбір

одного дієприслівника. (2 бали).

1.Верби схилившись над тихим Дінцем розчісують коси зелені.

2. Далеко на обрії дорога вигиналася зникаючи десь під самим сонцем.

Виконати синтаксичний розбір речення

*Усяке діло починай з голови*

7. Спишіть, поставте розділові знаки. Підкресліть однорідні члени

речення.

Квітують у садочку дерева черешні вишні абрикоси. І доріжки і стежини усе

замело білим квітом.

8.Поставте розділові знаки в реченні. Переробіть речення так, щоб

узагальнювальне слово стояло перед однорідними членами.

На річці в лісі у полі усюди тихо.

Зробіть повний синтаксичний розбір речення.
Срібен дощик проливається іскристо,і веселка обіймає небокрай. ​

Виконай синтаксичний розбір речення (підкресли члени речення, надпиши над кожним словом назву частини мови, дай загальну характеристику всій конструкції і одному компоненту як простому реченню, побудуй структурну схему). На клумбах, доглянутих школярами, горіли великі маки; а строкаті левкої тільки розпускалися, повертаючи пуп’янки до сонця.​

— 5191. Випишіть спочатку прості речення, а потім — складні. Обведіть у пер- шій групі речень питальнi займенники, а в другій — відносні. Поясніть, яку роль виконують ці займенники в кожній групі речень. 1. Хто може сонце погасить і землю вибити з орбіти? (В. Со- сюра). 2. Після похмурої темної ночі, у яку не переставав хлюскати лапастий дощ, починало світати (Панас Мирний). 3. Тільки тим історія належить, хто сьогодні бореться й живе (В. Симоненко). 4. Який мені вітер у серце повіяв? (В. Сосю- ра). 5. Той ніколи не має часу, хто нічого не робить (Нар. творчість). II. Підкресліть члени речення в першому та четвертому реченнях.​