Ты узнал из учебника правила гигиены разных органов чувств какие правила оказались для тебя новыми будешь ли ты их…

3. Установите правила верного поведения в следующих случаях и за- пишите в своей тетради помогите!​

Каких правил не бывает?

Отношение к.

Отношение к .

Поведение на.

внимательно рассмотри знаки, иллюстрирующие некоторые правила, которые помогут сохранить воздух чистым. какое правило отражает каждый из них?

какие группы растений грибов животных ты изучала в первом классе и во втором классах​

Используя указанные слова дополните предложения: Основными переносчиками болезней являются … 2.Прибор с помощью которого изучают микробы называется… .3. Чтобы не заразиться микробами нужно соблюдать

… …. .4.Чтобы не заразиться микробами нужно пользоваться только … …. .

5.Ни когда нельзя гладить …

Слова для использования: 1. Бездомные животные ,

2. микроскоп,

3. личная гигиена,

4. своя посуда,

5. микробы

Рассмотри рисунок. Ответь на вопросы какая система органов может пострадать в первую очередь если сидеть за партой так как показано на рисунке . Запиши название системы

яка півкуля головного мозку відповідає за вивчення правил і формул
​

Внимательно рассмотрите рисунок, на котором отображена одна из систем органов человека.

Запиши в строке ответа, как называется эта система органов

Які є правила користування з мікроскопом

Дам 70 балов

6.2. Приведи пример, который подтверждает работу этого
органа чувств.
Ответ:
6.3. От чего нужно беречь этот орган чувств? Перечисли
кратко.
Ответ:​