05
НоябрьПомогите пожалуйста решить уравнение
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить уравнение
20
ОктябрьЭто уравнение
Автор: bishanloshamsudin
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста, решить это уравнение
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
29
ИюньПомогите пожалуйста решить уравнение
Автор: iranastas2021
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить уравнение
22
СентябрьПомогите решить уравнение
Автор: Vika2348
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить уравнение
10
ИюньПомогите решить уравнение
Автор: rlutsiv
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить уравнение
27
НоябрьПомогите решить вот это уравнение
Автор: mariannkaslol
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите решить вот это уравнение
08
СентябрьПомогите, пожалуйста Решите уравнение
Автор: dtrejtak
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста
Решите уравнение
20
ИюльПомогите решить уравнение
Автор: Notfound12
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите решить уравнение
18
ОктябрьПомогите решить уравнение
Автор: LimonSuper
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите решить уравнение
08
ИюньПомогите решить уравнение
Автор: rytryjjkuyk2483
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите решить уравнение
04
ИюньПомогите решить уравнение
Автор: qweuxo
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить уравнение
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
ctg(x/2)-tg(x/2)-1-2ctgx=sin2x
cos(x/2)/sin(x/2)-sin(x/2)/cos(x/2) -1-2ctgx=sin2x
(cos²(x/2)-sin²9x/2))/(sib(x/2)cos(x/2)) -1-2ctgx=sin2x
2cosx/sinx -1-2ctgx=sin2x
2ctgx-1-2ctgx=sin2x
sin2x=-1
2x=-π/2+2πk
x=-π/4+πk,k∈z
-3π/2≤-π/4+πk≤0
-6≤-1+4k≤0
-5≤4k≤1
-5/4≤k≤1/4
k=-1 x=-π/4-π=-5π/4
k=0 x=-π/4