Автор: katavorona0
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
порассуждайте могли бы возникнуть на земле семенные растения минуя стадию споровых
Автор: mikhailplotnikov2020
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Соціальна поведінка проявляється у групі тварин
так
ні
Автор: ventilator78
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
особливості розмноження рослин спорами
Автор: 87059125134
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
укажіть особливості Завдяки якій у циклі розвитку більшості спорових рослин переважає спорофіт
Автор: Honasta
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Примером внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения между:
волками в стае;
рыжими и черными тараканами;
мышевидными грызунами и лисами;
организмом-хозяином и паразитическими червями;
березами в лесу,
березой и подберезовиком.
Автор: nika4027
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Каковы особенности стратегии конфликтов и стратегии сотрудничества у животных
Автор: SHADOWVIOLET
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
какие бывают эксперементы
Автор: kirill228483
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Органи спорофіта хвощів — це *
а )ризоїди
б )кореневище
в )спорангії
в )антеридії й архегонії
Автор: arinazoldik16
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
объясните термины споровые растения мхи
кратко плиз
Автор: mariblinova8787
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
форма существования голосеменых,и высших споровых
Ответ:
семенные растения.