Разделите по группам тела, вещества, молекулы, представленные на рисунке. ​

Рассмотрите рисунок. Назовите органы пищеварения и укажите из функции​

Рассмотрите рисунок, напишите основные части бактериальной клетки, обозначенные цифрами.

Рассмотрите рисунок, изображающий общий план строения клетки человека. Определите, что обозначено цифрами 1—8.​

Задание 2. Распредели вещества на две группы: — письменно
Белки, песок, жиры, углеводы, железо, калий, нуклеиновые кислоты, вода, аспирин, сахар,
мрамор, соль.
W
Органические
Неорганические срочноооооо
​

Пожалуйста, помогите! дам 40 баллов

1)С помощью какого метода юный натуралист может определить время вылупления птенцов певчего дрозда?

измерения

наблюдения

моделирования

эксперимента

описания

2)Молекулы какой группы веществ в клетках бактерий имеют самое разнообразное химическое строение?

молекулы воды

молекулы жиров

молекулы белков

молекулы углеводов (сахаров)

3)Разделите ткани растений и ткани животных.

проводящая

соединительная

водозапасающая

основная

эпителиальная

механическая

мышечная

запасающая

нервная

образовательная

Рассмотрите изображение. (а) Распределите рисунки по уровням от 1 до 5, начиная с самой мельчайшей единицы живой материи, ориентируясь на пирамиду. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО. ​

Напишіть назви груп органiзмiв, клітини яких зображено на малюнках, та вкажіть характерні риси цих клітин. ​

задание 1: разделить данные организмы на группы — прокариоты, протисты,Грибы, растения,животные.​

Установите соответствие между характеристиками и видами деления клетки. 10 баллов ​

ДАМ 100 БАЛЛОВ!

Укажите правильный ряд свойств живых организмов: Свойства живых организмов
А) состоит из клеток – молекулярное строение — дыхание — питание

В) дыхание — выделение – питание — раздражимость

С) саморегуляция- питание — молекулярное строение — дыхание

D) молекулярное строение — состоит из клеток — дыхание –выделение