Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
4x-15=1-2(4x-y)
3(5x+3y)-6=2x-11
4x-15= 1-8x+2y
15x+9y-6=2x-11
4x+8x-2y= 1+15
15x-2x+9y= -11+6
12x-2y=16 |*9
13x+9y= -5 |*2
108x-18y=144
26x+18y= -10
108x-18y+26x+18y= 144-10
134x=134
x= 1
12-2y=16
12-16= 2y
y = -2
Ответ: (1;-2)
Ответ:
Рiшенням системи рiвняннь будуть значення:
Объяснение:
Розкриемо дужки:
Перенесемо значення зi змiнними x та y у лiву частину рiвняннь системи та зведемо подiбнi. Маемо
Помножимо перше рiвняння системи на 9 а друге на 2 Маемо:
Додамо до першого рiвняння друге. Маемо:
Зведемо подiбнi. Маемо:
Знайдемо значення x Маемо:
Пiдставимо у друге рiвняння системи значення x Маемо:
Знайдемо значення y. Маемо:
Отже, маемо рiшення системи рiвняннь:
Перевiрка:
Пiдставимо значення
у рiвняння системи. Маемо:
Вiдповiдь:
Рiшенням системи рiвняннь будуть значення: