Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
a = -78
Объяснение:
+ = +2+ -2 = (+)^2 -2
x^2 + 7x + a = 0
по т.Виета
+ = -7 (1)
= а (2)
+ = 205
(+)^2 -2 = 205
подставляем (1) и (2)
(-7)^2 — 2*a = 205
49 — 2a = 205
-2a = 156
a = -78
Ответ: a=-78.
Объяснение:
x²+7x+a=0
{x₁+x₂=-7 {x₂=-x₁-7 {x₂=-(x₁+7)
{x₁²+x₂²=205 {x₁²+(-x₁-7)²=20 {x₁²+x₁²+14x₁+49=205 {2x₁²+14x₁-156=0 |÷2
x₁²+7x₁-78=0 D=361 √D=19
x₁=6 ⇒ x₂=-13
x₁’=-13 ⇒ x₂’=6.
a=x₁*x₂=6*(-13)=(-6)*(13)=-78.