Автор: aruzannurlybek0
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Автор: apcpro999
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Автор: pasalenkov
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
плиз помогите разбор слова барвінковій
Автор: trubindanila4774
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Автор: zarina02080
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Автор: mythic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Автор: ZKD126
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
Автор: katiusha6318
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Автор: vikusichkapopkova200
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
доповідь про фразеологізми
Ответ:
Необхідно бути дуже обережними та розсудливими у відносинах з тими, хто має доступ до особистих речей. Одним з таких предметів є наша зубна щітка. Така невинна і незначна річ може вести до небезпеки, якщо хтось недбало підійде до неї або спробує її використати.
Зубна щітка — це інтимний предмет особистої гігієни, який ми використовуємо кожен день для догляду за зубами. Вона контактує зі своїм власником, бере участь у процесі чищення зубів та захищає нашу оральну порожнину від бактерій та захворювань. Тому жодна інша людина не має права керуватися цією оригінальною щіткою.
Помилково думати, що сваритися з кимось через те, що він або вона скористалися твоєю зубною щіткою, може здатися банальною ситуацією. Однак це порушення може мати наслідки для здоров’я та емоційного стану людини. Відносини з базовими правилами поваги та розуміння повинні перевершувати такі невеликі проблеми, як ця.
По-перше, ми ніколи не знаємо, який стан здоров’я має інша людина, яка доторкалася до нашої зубної щітки. Поруч з тим, що вони можуть бути необізнаними про свої захворювання, бактерії та віруси можуть легко передаватися через контакт з зубною щіткою. Це пов’язано з високим ризиком інфекції та розвитком захворювань.
По-друге, нам потрібно поважати особисті простори і особисті речі інших людей. Використання чужої зубної щітки — це порушення меж та інтимності, яке впливає на довіру та взаємоповагу. Такі дії можуть викликати конфлікти та негативні емоції відносно особи, яка порушила ці межі.
Таким чином, варто запам’ятати, що ніколи не слід сваритися з тим, хто має доступ до нашої зубної щітки. Замість цього, краще було б порушити цю питання спокійно і доречно, наголосивши на важливості дотримання особистих просторів та забезпечення здоров’я. Розуміння, толерантність та повага до інших мають бути основою будь-якої відносини.