Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
№1
вариант 1:
а)х²-10х+9=0
х1+х2=10
х1•х2=9
б)х²-2х-8=0
х1+х2=2
х1•х2=-8
вариант 2:
а)х²+10х+9=0
х1+х2=-10
х1•2х=9
б)х+8х-2=0
х1+х2=-8
х1•х2=-2
№2
вариант 1:
а)х²-2х-15=0 — нет
х1+х2=2
х1•х2=-15
б)х²-15х-2=0 — нет
х1+х2=15
х1•х2=-2
в)х²+2х-15=0 — да
х1+х2=-2
х1•х2=-15
Ответ: у в)х²+2х-15=0
вариант 2:
а)х²-2х-15=0 — нет
х1+х2=2
х1•х2=-15
б)х²+2х-15=0 — да
х1+х2=-2
х1•х2=-15
в)х²-15х-2=0 — нет
х1+х2=15
х1•х2=-2
Ответ: у б)х²+2х-15=0
№3
вариант 1:
а)х²-х-30=(х+5)(х-6)
х1+х2=1
х1•х2=-30
х1=-5
х2=6
б)2х²-3х-2=2(х-2)(х+½)
тут через дискриминант
D=(-3)²-4•2•(-2)=9+16=25
х1=(3-5)/(2•2)=-2/4=-½
х2=(3+5)/(2•2)=8/4=2
в)3х²+2х-1=3(х-⅓)(х+1)
тут через дискриминант
D=2²-4•3•(-1)=4+12=16
х1=(-2+4)/(2•3)=2/6=⅓
х2=(-2-4)/(2•3)=-6/6=-1
вариант 2:
а)х²-2х-8=(х+2)(х-4)
х1+х2=2
х1•х2=-8
х1=-2
х2=4
б)2х²-9х-5=2(х-5)(х+½)
тут через дискриминант
D=(-9)²-4•2•(-5)=81+40=121
х1=(9+11)/(2•2)=20/4=5
х2=(9-11)/(2•2)=-2/4=-½
в)4х²+5х+1=4(х+¼)(х+1)
тут через дискриминант
D=5²-4•4•1=25-16=9
х1=(-5+3)/(2•4)=-2/8=-¼
х2=(-5-3)/(2•4)=-8/8=-1
№4
вариант 1:
вариант 2
№5
вариант 1:
х²+2х-3=0
вариант 2:
х²+3х-18=0