4. «Оқылым» және «Артық болмас білгенің» айдарлары мәтіндерінің жазылу стильдерiн салыстырындар. Венн диаграммасы…

2. Қою қаріппен берілген сөздерінің тура және ауыспалы мағыналарын анықтаңдар.
Үлгі:
Орман ішінде билейтін ағаш бар. Ол адамның ішінде не барын білу қиын.
Қытайдың ежелгі орманының ішінде ерекше сәмбі тал бар. Осы биік
ағаштың қасында жеңіл лирикалық әуен қойсаңыз, ағаш музыка ырғағына
ілесіп, билей жөнеледі. Бір ғажабы, шулы, даңғаза музыка қойсаңыз, ағаш
билемей қояды екен. Жергілікті тұрғындар оған «билейтін ағаш» деп ат қой-
ған.

Помагите Пожалуйста срочно нужно​

4. Дұрыс жауабын таңдау тапсырмалары: 1. Қыстырма сөзі бар сөйлемді тап.
а) Бұл демалыста кетпей-ақ қой.
ә) Айтпақшы, ертең театрда жақсы қойылым болады.
б) Ата, мен сізді қатты сағындым.
2. Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?
a) екіге
ә) үшке
б) төртке
3. Тұрлаусыз мүшесі бар сөйлемді тап. а) Әсем оқушы.
ә) Қонақтарға табақ тартылды.
б) Оқыған жөн.
​

4. «Артық болмас білгенің» айдарындағы мәтінді негізге ала отырып,

төмендегі екі пікірдің бірін жақтап, ойталқы өткізіңдер.

1. Жергілікті (диалект) сөздерді қолдану дұрыс емес деп

санаймын. Әдеби тіл нормаларын сақтап сөйлеу керек.

2. Жергілікті (диалект) сөздерді қолданудың еш оғаштығы

жоқ. Бұл сөздер де тіліміздің бай екенін көрсетеді.

Помогите.

3-деңгей. Мақал-мәтелдер жазып, мағынасын тусiндiрiндер және ой екпіні түсіп тұрған сөздердің астын сызындар. мақал мәтел:
(Өркенім өссін десең,
Кекшіл болма:
Кесапаты тиер еліңе.
Елім өссін десең,
Өршіл болма:
Өскеніңді өшірерсің.) пожалуйста быстрее​

2. Мәтіндердің түрлері мен тілдік ерекшеліктеріне талдау жасап, қос диаграмманы

толтырыңыз.

Typi:

Түрі:

1- мәті H

2- мәті H

Уксас тығы

Тілдік ерекшеліктері:

Тілдік ерекшеліктері:

[3]

​

артық болмас білгенің айдарын әлем елдерінің астаналары туралы қызықты деректермен толықтырындар

помогите пожалуйста срочно нужно сегодня !​

помогите пожалуйста, очень нужно
2.Мақал — мәтелдердің сөздерін тиісті орнына қойып құрастырып, сан есімдерді мағынасына қарай ажыратыңдар.

Болса, ала, алтау, кетеді, ауыздағы

Болса, түгел, төртеу, келеді, төбедегі.​

3-тапсырма. Жастар арасында қолданылатын сленг бірліктерді пайдаланып диалог құрастырыңдар. Срочно керек пожалуйста

4-тапсырма. Кім жылдам? Сұрақтарға жауап беріңдер.

1.Өз ойынан музыка жазады.
2.Газет-журнал, кітаптар басып шығаратын мекеме.
3.Хорды, оркестрді басқарады.
4.Ғарыш кемелері ұшатын жер.
5.Бау-бақшаны күтуші адам.
6.Шыңдарды бағындырады.
7.Қазба байлықтарды зерттейді.
8.Жалпы білім беретін оқу орны.​

13.Қай етістің бірнеше жұрнағы бір сөзге жалғана алады?

А) өздік етіс

B) өзгелік етіс

С) ортақ етіс

D) ырықсыз етіс

Е) есімше

14.Есімшенің жұрнақтарын тап:

А) –қан, -кен, -ған, — ген

B) –ғыз, — гіз, -қыз, -кіз

С) –а, -е, -й

D) –ып, -іп, -п

Е) –ын, -ін, -н.

15. Қай сөздің құрамында көсемшенің жұрнағы бар?

А) қарайтын

B) бермес

С) ұялмай

D) айтсын

Е) сөйлер

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛОВ​