Автор: M3nsN
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Укажите названия следующих элементов на рисунке (прямая, луч, отрезок):
Автор: djekskdkdksjwlwpdowp
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
найдите х (углы я сама назвала так)
Автор: gulfajruzaliakparov
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Автор: ilyamuzurov
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
какой треугольник может делиться биссектрисой на два прямоугольных треугольника.
Такой треугольник может быть прямоугольным.
В таком треугольнике все биссектрисы совпадают с высотами.
Автор: hioops
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
памагити
Прямые параллельны, надо найти x
Автор: banan7871
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
7. В рівнобедреному трикутникуАВС центри описаного та вписаного кіл є симетричними
відносно основи. Знайдіть кути трикутника ABC.
Автор: dzohakutlubaeva
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
сума двох кутів рівнобедреного трикутника та одного з його зовнішніх кутів дорівнює 258° Знайдіть кути трикутника
Автор: ulanovae946
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 изображены векторы d и t Найдите угол между этими векторами. Ответ дайте в градусах.
Автор: xohod90763
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Геометрия 9 класс (См. Скрин)
Ответ:
(309 — 59) ÷ 50 = 5
500 ÷ (907 – 807) = 5
1000 ÷ (56 + 44) ÷ 2 = 5
(667 — 67) ÷ 100 — 4 = 2
49 ÷ 7 + (406 — 400) = 13
540 ÷ 9 + (540 + 90) = 690
210 ÷ 30 + 5 × (280 — 260) × (667 + 330 : 10) + 231 = 70 238
Объяснение:
(309 — 59) ÷ 50
1 действие:
309 — 59 = 250
2 действие:
250 ÷ 50 = 5
500 ÷ (907 – 807)
1 действие:
907 — 807 = 100
2 действие:
500 ÷ 100 = 5
1000 ÷ (56 + 44) ÷ 2
1 действие:
56 + 44 = 100
2 действие:
1000 ÷ 100 = 10
3 действие:
10 ÷ 2 = 5
(667 — 67) ÷ 100 — 4
1 действие:
667 — 67 = 600
2 действие:
600 ÷ 100 = 6
3 действие:
6 — 4 = 2
49 ÷ 7 + (406 — 400)
1 действие:
406 — 400 = 6
2 действие:
49 ÷ 7 = 7
3 действие:
7 + 6 = 13
540 ÷ 9 + (540 + 90)
1 действие:
540 + 90 = 630
2 действие:
540 ÷ 9 = 60
3 действие:
60 + 630 = 690
210 ÷ 30 + 5 × (280 — 260) × (667 + 330 : 10) + 231
1 действие:
280 — 260 = 20
2 действие:
330 : 10 = 33
3 действие:
667 + 33 = 700
4 действие:
210 ÷ 30 = 7
5 действие:
5 × 20 = 100
6 действие:
100 × 700 = 70 000
7 действие:
7 + 70 000 = 70 007
8 действие:
70 007 + 231 = 70 238
Я в этом примере: 49 ÷ 7 + (406 — 400), 50 изменил на 49, потому что я предположил что ты не правильно списал, так как 50 на 7 не делится
И сделай пожалуйста мой ответ лучшим, так как я старался, при том что ты всего лишь даёшь 5 баллов.