12
ИюньПомогите пожалуйста решить
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста решить
20
НоябрьРешить
Автор: artemzopo9
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
07
АвгустПомогите пожалуйста решить
Автор: daryaeremkina567
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста решить
27
СентябрьПомогите пожалуйста решить
Автор: tanyapodryadchikova
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста решить
13
ИюньПомогите пожалуйста решить
Автор: aleksandrakuzuk969
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
24
АвгустПомогите пожалуйста решить
Автор: veronika516
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите пожалуйста решить
12
СентябрьПомогите пожалуйста решить
Автор: ivantv9030
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста решить
14
ОктябрьПомогите пожалуйста решить
Автор: DaniilHelper1
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
24
ОктябрьПомогите пожалуйста решить
Автор: mikoladosic
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста решить
21
ИюльПомогите пожалуйста решить
Автор: фрлсдчяос
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
08
ИюньПомогите пожалуйста решить
Автор: moldirzandarbek83
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
Объяснение:
(x+3)²=t, t≥0
t²-5t-6=0
D= 25+24= 49
t1= (5-7)/2= -1 — не корень
t2= (5+7)/2= 6
(x+3)²=6
x²+6x+9-6=0
x²+6x+3=0
D= 36-12= 24
x1= (-6-√24)/2= -3-√6
x2= (-6+√24)/2= -3+√6
Ответ:
Объяснение:
(X + 3)^2= y, заменим на это
Тогда
y^2 — 5y — 6 = 0
Решаем простое уравнение, я через Виетта.
y1 = 6, y2 = -1.
Теперь возвращаемся назад и представляем y обратно:
(x + 3) ^ 2 = -1( этот вариант сразу убираем, отрицательное число выйти не может. Тогда
(x + 3) ^ 2 = 6 Раскрываем скобки
x ^ 2 + 6x + 9 — 6 = 0
x^2 + 6x + 3 = 0
D = 36 — 4 * 3 = 36 — 12 = 24
x1 = (-6 + 2 корень 6)/ 2 = -3 + корень из 6.
x2 = -3 — корень 6